进城务工人员

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代际差异视角下政府培训对进城务工人员幸福感的影响
《人口与发展》2025年第2期16-26,共11页宁可 龚兴豪 朱哲毅 
国家自然科学青年基金项目(72003177,72203207);教育部人文社科青年项目(21YJC790173);上海市人民政府决策咨询研究项目一般专项(2023-Z-G03-B)。
进城务工人员幸福感普遍较低,政府培训被视为提升其生活质量的重要手段。研究深入探讨了政府培训对进城务工人员幸福感的影响与机制,并考察老一代和新生代之间的代际差异。在理论分析作用机制的基础上,利用2016年和2018年中国劳动力动...
关键词：幸福感 政府培训 进城务工人员 代际差异 显性和隐性收益 
和谐教育生态下的校园文化建设探索
《留学》2025年第4期58-59,共2页滕建军 
具有特色的校园文化与和谐的教育生态对于一个学校来说至关重要,尤其是地处城乡接合部地区的中学。这类学校地理位置偏远,交通条件差,学校周边社会功能不健全。同时,此类学校的学生来源复杂,流动性大,大部分家庭是进城务工人员。因其家...
关键词：校园文化建设 和谐教育 家庭经济条件 城乡接合部 进城务工人员 文化程度较低 交通条件 学校周边 
“金融外卖” 普惠市民
《当代贵州》2024年第49期26-27,共2页时杰 李瀚 
贵州农信聚焦更好满足人民群众和实体经济多样化金融需求,积极探索“金融外卖”,创新开展接单、派单、送单、护单全流程“金融外卖”服务,普惠市民。2023年以来,贵州农信针对进城务工人员、易地扶贫搬迁户、新就业大中专毕业生、在黔经...
关键词：金融需求 外卖 经济多样化 进城务工人员 大中专毕业生 农信 易地扶贫搬迁 普惠 
皮影戏演绎社区文化,以融入促治理
《中国社会工作》2024年第33期38-39,共2页罗淇丰 吴雨林 黄恒 
四川省德阳市中江县是典型的农业大县,近年来为促进经济发展,着眼于以工业带动县域经济突破性发展,在县城周边建厂设岗,吸引了大量进城务工人员携子女在周边社区居住。由于流动人员来源广、数量多、流动快、融入难等问题,社区治理存在...
关键词：四川省德阳市 县域经济 流动人员 进城务工人员 社区融合 周边社区 党建引领 流动儿童 
实干育英才 开启新征程
《甘肃教育》2024年第21期9-9,共1页马宏元 
党的二十届三中全会对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重大部署,这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视,我们倍感振奋、深受鼓舞。通渭县思源实验学校是一所九年制寄宿制学校,学校的建成,优化了城区中小...
关键词：进城务工人员子女 城区中小学 寄宿制学校 实验学校 贫困家庭子女 全方位育人 义务教育均衡发展 一所 
加力便利人口流动正当其时
《中国外汇》2024年第22期78-78,共1页宗涛 
人口、房地产、经济增长阶段等因素的趋势性变化,为很多利于长远的政策打开了窗口,其中一个重点是加快构建便利人口流动的政策体系我国一直存在两个城市化率指标。一个按城镇非农户口统计,目前为35%左右;一个按城镇常住人口统计,目前为...
关键词：进城务工人员 经济增长阶段 常住人口 城市化率 趋势性变化 学前儿童 亿人 房地产 
2025年外省进城务工人员随迁子女高考报名政策提醒
《考试与招生》2024年第10期10-11,共2页郑翠青 孔书虞 
随迁子女是指进城务工人员及其他非本地户籍就业人员的子女。为保障进城务工人员随迁子女(以下简称随迁子女)公平受教育权利和升学机会,国家于2012年出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》,...
关键词：进城务工人员随迁子女 升学考试 受教育权利 审核程序 实施方案 高考报名 义务教育 
县域进城务工人员子女学校育人方式变革面临的问题
《陕西教育（教学）》2024年第9期25-25,共1页刘广宾 
县域进城务工人员子女是一个不可忽视的学生群体,他们的教育已经成为农村和城市义务教育的难点之一。在核心素养视域下,学校要积极探究育人方式,转变路径,从师资队伍建设、打造“三个”课堂、家庭教育三方面进行实践与探索,培养适合未...
关键词：进城务工人员子女 教师教学能力 核心素养 立德树人 育人方式 学生能力培养 方式变革 未来发展需要 
让阅读为学生成长铺就多彩底色
《关爱明天》2024年第9期42-43,共2页刘燕(文/图) 周咏梅(文/图) 
“最是书香能致远”早已成为人们的共识。重庆市江津区滨江四牌坊小学校创办于2018年,由于地理位置特殊,学校学生大多数是拆迁农户、进城务工人员子女以及留守儿童,多数孩子没有阅读的习惯,家庭也缺乏阅读氛围。
关键词：进城务工人员子女 阅读氛围 重庆市江津区 留守儿童 小学校 书香 
进城务工人员子女心理与行为问题教育干预新探
《中国德育》2024年第16期42-48,共7页刘在花 
中国教育科学研究院2024年度中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“数字技术赋能听障大学生心理健康教育创新的干预研究”(GYC2024002)的研究成果。
进城务工人员子女心理健康教育是我国基础教育的“短板”。当前,我国进城务工人员子女存在心理健康水平较低、学校适应较差、学习投入不足等问题,直接影响他们的生活和学习。实证研究发现:教师、学校氛围、同伴是影响进城务工人员子女...
关键词：进城务工人员子女 流动儿童 留守儿童 心理健康 教育干预 
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