学生能力培养

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“立德树人”理念下初中语文教学与学生能力培养的措施
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期029-032,共4页王悦娇 
随着时代的发展和教育改革不断深化,“培养目标”和“培养方式”的规定也在不断的修订和变化。现今的教育体系里,“教书育人”成了教育的首要任务,通过教育引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观,以成为德、智、美、体各方面均衡发...
关键词：“立德树人” 初中语文教学 学生能力培养 
核心素养理念下初中数学运算能力培养的研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期033-036,共4页李翠芳 
2023年度邢台市教育科学“十四五”规划课题《综合实践活动课与学科教学融合的探究》(23Y210)。
伴随教育改革深入开展,指导教学实践的重要理念已被核心素养理念替代。本文着重去探究核心素养理念氛围里初中数学运算能力的培养策略。文章把核心素养的定义及其主要构成要素进行概述,剖析了当下初中数学运算能力的实际情形,涉及学生...
关键词：核心素养 初中数学 运算能力 教学策略 学生能力培养 
基于数字化设计的混合碱测定实验
《江西化工》2025年第2期115-120,共6页朱博 周莹 吴红梅 张震斌 王春勇 
辽宁省本科教学改革项目(2021-439);2021年教育部产学合作协同育人项目(202101104009);辽宁工业大学教学改革研究项目(xjg2022022);“微瑞杯”第五届全国大学生化学实验创新设计大赛——实验数字化设计竞赛国家二等奖。
本项目以碱液中氢氧化钠及无水碳酸钠含量的测定实验为原型,通过引入数字化技术,包括数值模拟与半实物自动化等技术,探索了利用数字化自动控制技术增强传统混合碱测定实验教学效果的方法,旨在实现教学目标的现代化转型。通过与原型实验...
关键词：数字化实验 混合碱 双指示剂法 教学改革 学生能力培养 
基于核心素养的高中物理课程设计与学生能力培养
《数理天地(高中版)》2025年第8期157-159,共3页董希 
随着教育改革的深入,高中物理教育越来越注重对学生核心素养的培养,旨在通过物理学科教育全面提升学生的科学素质.核心素养的培养不仅涉及知识的传授,更重要的是能力的发展和价值观的塑造.本文探讨如何在高中物理教学中实现这一目标,通...
关键词：高中物理 核心素养 学生培养 
情境教学法在小学语文课堂中的创新应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期194-197,共4页赵会霞 
情境教学法就是以学生为主体,通过设置特定的场景,激发学生的学习兴趣与参与度。文章论述了小学语文课堂创新运用情境教学法的策略,主要有运用多媒体技术、角色扮演、实物与模型等方法来营造情境以及情境与教学内容的深度整合,比如结合...
关键词：情境教学法 小学语文 创新应用 学生能力培养 评价方式 
“安全系统工程”课程“四化一内核”深度融合混合式教学探索与实践
《科技风》2025年第7期15-19,共5页孙晓元 李晓霞 谢建林 李川田 李兴莉 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20230832,J2021424);山西省基础研究计划资助项目(202103021224277)。
为应对当前混合式教学中线上资源不够多元、线下活动不够完善、过程反馈不够及时和考核手段不够持续等挑战,本文以“安全系统工程”课程为研究对象,构建了线上资源的多元化、线下活动的精准化、过程反馈的及时化、考核手段的长效化以及...
关键词：安全系统工程 混合式教学模式 四化一内核 教学质量 学生能力培养 
基于项目教学法的《推拿学》实训教学模式构建与效果评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期079-082,共4页谭曾德 张明明 颜妮 丁玉鑫 谢宗洋 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(一般项目),项目名称:项目教学法在《推拿学》实训教学中的应用,项目编号:SJGY20210819。
研究目的在于探索基于项目教学法下《推拿学》实训教学模式构建及效果评价方法,以期提高《推拿学》的教学质量及学生实践能力。通过对试验组与对照组教学效果的比较,对项目教学法在教学中的具体运用效果进行了深入的分析。结果发现,项...
关键词：项目教学法 《推拿学》实训 教学模式 效果评价 学生能力培养 
环境设计专业跨学科教学模式改革与学生能力培养
《河北画报》2025年第3期226-228,共3页刘鹏圣 
在当今社会,随着环境问题的日益严峻和人们对生活品质要求的持续提升,环境设计专业逐渐吸引了广泛的关注。作为一门综合性极强的学科,环境设计涵盖了艺术、科学、工程等多个领域,其对跨学科知识与能力的需求愈发迫切。传统上单一学科的...
关键词：环境设计 跨学科教学模式 改革 学生能力 培养 
数智时代呼唤新质学习力的培养
《福建教育》2025年第7期1-1,共1页本刊编辑部 
2025年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时,谈起“教育数字化”这一热点问题,他指出:“一方面,有了智联网、人工智能,教育的工具和方法会发生变化,学生能力培养会有变化,这些正需要与时俱...
关键词：启智 解决问题能力 人工智能 全国政协 学生能力培养 智联网 教育数字化 认知能力 
基于设问重要字词的试题分析和学生能力培养
《教学考试》2025年第9期70-74,共5页任明冈 王庆利 
安徽省教育科学研究项目“基于情境教学的学生地理核心素养培育的策略和路径研究”(项目编号JKT24094)的阶段性研究成果。
《中国高考评价体系》指导下的2024年安徽省选考试题是安徽省实行高考综合改革后的首次自主命题。试题对接高中地理教材基本内容,选材源于教材、超越教材,联系实际,体现新材料、新情境、新问题,试题深化基础、体现综合。
关键词：自主命题 新情境 高中地理教材 超越教材 设问 学生能力培养 试题分析 高考评价体系 
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