基于核心素养的高中物理课程设计与学生能力培养  

作　　者：董希[1] 

机构地区：[1]山东省桓台第二中学,256400

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第8期157-159,共3页

摘　　要：随着教育改革的深入,高中物理教育越来越注重对学生核心素养的培养,旨在通过物理学科教育全面提升学生的科学素质.核心素养的培养不仅涉及知识的传授,更重要的是能力的发展和价值观的塑造.本文探讨如何在高中物理教学中实现这一目标,通过系统分析课程设计的基本原则和学生能力培养的路径,结合具体的教学案例提出一系列实用的教学策略,旨在提升学生的科学思维、实验技能和创新能力.

关 键 词：高中物理 核心素养 学生培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]