基于项目教学法的《推拿学》实训教学模式构建与效果评价  

作　　者：谭曾德[1,2] 张明明[1,2] 颜妮 丁玉鑫 谢宗洋[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学,黑龙江 哈尔滨 150040 [2]黑龙江中医药大学附属第一医院,黑龙江 哈尔滨 150040

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期079-082,共4页

基　　金：2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(一般项目),项目名称:项目教学法在《推拿学》实训教学中的应用,项目编号:SJGY20210819。

摘　　要：研究目的在于探索基于项目教学法下《推拿学》实训教学模式构建及效果评价方法,以期提高《推拿学》的教学质量及学生实践能力。通过对试验组与对照组教学效果的比较,对项目教学法在教学中的具体运用效果进行了深入的分析。结果发现,项目教学法对促进学生理论成绩与技能操作效果显著,还可强化学生学习兴趣与团队协作能力。建立一个科学且合适的《推拿学》实践教学方法和评估机制,对于提高教学效果和培养学生的全面能力是至关重要的。

关 键 词：项目教学法 《推拿学》实训 教学模式 效果评价 学生能力培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]