试题分析

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古代诗歌阅读试题分析及应对策略
《作文》2025年第12期53-54,共2页姜祖近 
古代诗歌阅读试题是高考语文考查的重要内容之一。本文阐述了该类试题的命题依据,结合2023年、2024年新课标全国Ⅰ卷的真题,对试题特征进行分析,由此得出相应的教学策略。
关键词：高考语文 古代诗歌阅读 试题分析 
批判性思维视角下的中考英语阅读理解试题分析及对教学的启示
《进展》2025年第S1期72-74,共3页李红 
批判性思维是思维品质的重要组成部分,也是中考英语阅读理解试题考查的重要方面。本文根据陈则航等人提出的《英语阅读中的批判性思维分析框架》,对2020年至2022年重庆中考英语试题阅读理解部分对批判性思维的考查进行分析,并提出仔细...
关键词：批判性思维 阅读理解试题 启示 
基于高考试题分析的高中数学审题技巧
《数理天地(高中版)》2025年第9期76-77,共2页史琢琮 
“工欲善其事,必先利其器”,审题是解决问题的基础.通过有效的审题可以筛选信息,明确数量关系,形成新的解题思路,否则,一旦出现审题偏差,将难以读懂题目,无法把握其中隐含的知识点,致使解题思路受限.本文就以此切入,结合高考试题展开分...
关键词：高中数学 审题技巧 解题技巧 
核心素养之物理模型建构的试题分析及教学启示——以广东省近四年高考试题为例
《理科考试研究》2025年第4期25-27,44,共4页别丽丽 金明远 
从核心素养中的模型建构出发,将广东省实施新高考模式以后的近四年试题进行总体分析,涉及物理模型的题数占比为87.9%,各年模型总数存在差异,但各类模型的年占比情况呈一致性,深入分析了模型与情境的关联性并从中得出教学启示,以促进后...
关键词：核心素养 物理模型 模型建构 试题分析 教学启示 
聚焦思维考查的人文地理试题分析及备考策略——以2025年1月浙江省选考第26题为例
《教学考试》2025年第18期4-8,共5页路海燕 
2024年浙江省教研课题“基于情境认知的地理选考试题的反拨作用探索”(项目编号:G2024163)的阶段性研究成果。
【例1】(2025年1月浙江省选考,26题)阅读材料,完成下列问题。材料一20世纪60—70年代,巴西经济快速发展,建立起较为完整的工业体系,成为拉美地区最大的中等收入国家。90年代以来,巴西转向外向型经济发展模式,因竞争力不足,工业在GDP中...
关键词：备考策略 选考 中等收入国家 人文地理 试题分析 拉美地区 聚焦思维 经济快速发展 
新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ试题分析及备考策略
《广东教育(高中版)》2025年第4期11-15,共5页张志先 
2024年新课标I卷现代文阅读Ⅱ试题,着力体现教考衔接,突出对考生思辨能力、独立思考能力的考查,充分体现教考衔接,坚持立德树人价值导向,把握语文学科特点,将家国情怀、育人目标、高考选拔蕴涵于试题中,博得社会的一致赞誉。
关键词：新课标Ⅰ卷 思辨能力 现代文阅读Ⅱ 独立思考 
初中数学核心素养评价模型的构建及应用
《教学与管理》2025年第12期104-108,共5页沈凡起 张朝元 
2024年度云南省教育厅科学研究基金项目“初中数学‘综合与实践’的设计、实施与评价”(2024Y819);2023年度大理大学教师教育学院科学研究基金项目“中考数学中核心素养测评与课程标准的一致性研究”(Y2023-42)的研究成果。
数学核心素养是我国基于人才需要提出的数学课程目标,在中考试卷中合理、均衡的渗透不仅能够促进学生发展,还能使中考选拔更贴近社会需要。基于课程标准的核心素养划分体系,构建初中数学核心素养的测评模型,将其分为基础、进阶和创新三...
关键词：核心素养测评 试题分析 中考数学 
学术情境类地理试题分析及教学启示——以2024年高考安徽卷地理试题第17题为例
《地理教育》2025年第4期48-52,共5页任明冈 王庆利 
安徽省教育信息技术研究课题“‘互联网+’背景下高中地理课程思政策略研究”(AH2023041)。
学术情境类地理试题在高考地理卷中占有一定比重,此类题型具有情境科学、复杂、真实、开放的特点,有利于展现地理学科发展动态,能对学生的关键能力及素养进行测试与评价。本文以2024年安徽高考地理试题第17题为例,在明确地理试题学术情...
关键词：高考试题评析 学术情境 教学启示 
全国中学生生物学联赛试题分析——以生态学试题为例
《中学课程资源》2025年第4期68-70,共3页祁涵语 俞姣 毕文静 王弋博 
天水师范学院研究生创新引导项目“全国生物联赛理论试题的研究与分析——以生态学部分为例”(TYCX2324)。
全国中学生生物学联赛是我国选拔和培养未来生物学领域拔尖人才的重要赛事,生态学内容在历届联赛试题中的分值都占比较高,是联赛考查的重要内容之一。经统计、分析得出,生态学试题具有“考查范围广,重点突出”“立足基础,难度偏高”“...
关键词：中学生生物学联赛 试题分析 生态学 教学启示 
基于布卢姆教育目标分类学的高考导数试题认知思维层次评析——以2024年3套高考数学卷为例
《教育测量与评价》2025年第2期99-112,共14页黄诗媛 周仕荣 
基于布卢姆教育目标分类学,融合阿宁迪亚问题层次划分标准,构建了涵盖浅层、中层、深层的三级认知思维层次试题分析框架,从试题分布、知识点及问题类型等角度,系统解析2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷及全国甲卷理科卷数学导数试题的认知思维层...
关键词：高考数学 试题分析 布卢姆教育目标分类学 导数 认知水平 认知思维层次 
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