全国中学生生物学联赛试题分析——以生态学试题为例  

作　　者：祁涵语 俞姣 毕文静 王弋博 

机构地区：[1]天水师范学院生物工程与技术学院,甘肃天水741000

出　　处：《中学课程资源》2025年第4期68-70,共3页Curriculum Resources For Secondary School

基　　金：天水师范学院研究生创新引导项目“全国生物联赛理论试题的研究与分析——以生态学部分为例”(TYCX2324)。

摘　　要：全国中学生生物学联赛是我国选拔和培养未来生物学领域拔尖人才的重要赛事,生态学内容在历届联赛试题中的分值都占比较高,是联赛考查的重要内容之一。经统计、分析得出,生态学试题具有“考查范围广,重点突出”“立足基础,难度偏高”“强调学科交叉与渗透”“与实际生活和社会热点联系紧密”等特点。教师在开展教学时,要聚焦高频考点,夯实学科基础;运用多种教学方法,做到因材施教;立足学科前沿,利用互联网辅助教学。

关 键 词：中学生生物学联赛 试题分析 生态学 教学启示 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]