提质增效 谋求中考复习高质量  

作　　者：陈亚林 丁玉祥[2] 

机构地区：[1]江苏省南京市白下区教育局,江苏南京210000 [2]江苏省南京市白下区教师进修学校,江苏南京210000

出　　处：《现代中小学教育》2011年第3期75-78,F0003,共5页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：在统一中考的背景下,每所初级中学都面临着严峻的竞争压力和生命危机。如何针对校情,因地制宜地开展"提质增效"工作,实现学校预定的质量目标,是各初级中学面临的共同目标和任务。从质量的过程监控中发现问题;做好计划和时间管理,提高复习效能;用质量目标激励教师寻求发展新思路;把学校的管理举措细化,提高执行力;化解教师在复习阶段的工作倦怠;通过"走动式"管理发现制约教学质量的因素;收集信息、研究中考,以精细化复习提高效益。只有切实抓好教学管理工作,才能充分发挥各校的自身优势,扎实有效地推进毕业班的教学工作。

关 键 词：提质增效 教学管理 质量目标 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]