面向应用型嵌入式人才培养的课程体系设计  

Design of Embedded Curriculum for Application-oriented Talents Cultivation

作　　者：李文生[1] 马争[1] 傅瑜[1] 邓春健[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院,广东中山528402

出　　处：《计算机教育》2011年第5期69-74,共6页Computer Education

基　　金：电子科技大学中山学院质量工程建设(专业建设)项目(ZLGC2009ZY03);电子科技大学中山学院质量工程建设(教学团队)项目(ZLGC2009JXTD12)

摘　　要：课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。本文在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上,以"知识—能力—素质"为主线,构建符合嵌入式应用开发人才能力晋级阶梯的课程体系以及以"一体化、多层次、分阶段"为特征的实践教学体系。Curriculum plays an important role in the realization of talents cultivation objective.Based on the in-depth analysis of requirement for application-oriented embedded talents on knowledge,ability and caliber,this paper puts forward an embedded curriculum which accords with the growth steps of embedded application development capabilities and a practice training system which is consistent,phased and multi-level.

关 键 词：应用型嵌入式人才 能力晋级阶梯 课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]