数学文化融入离散数学的教学研究  

Research on Infusing Mathematical Culture into Discrete Mathematics Teaching

作　　者：刘卫锋[1] 刘林[1] 王东晓[1] 姜凌[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院数理系,河南郑州450015

出　　处：《计算机教育》2011年第6期52-55,共4页Computer Education

基　　金：郑州航空工业管理学院教学研究立项课题(ZHJY08-37)

摘　　要："离散数学"是计算机和信息类专业中一门重要的专业基础课程,在分析当前数学文化融入离散数学教学现状的基础上,结合离散数学教学实践,从融入的前提、融入的方式和融入度的把握等方面,对课堂教学中如何充分融入数学文化进行探讨。Discrete Mathematics is the basis of the compulsory courses to information and computing professionals.In this article,based on analyzing the status that mathematical culture is infused into Discrete Mathematics teaching,we combine the teaching practice of Discrete Mathematics and study how to infuse mathematical culture into the course teaching from premise,method of infusion and degree of infusion.

关 键 词：离散数学 数学文化 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]