“刚体转动惯量的测定实验”教学探讨  

作　　者：周晓红[1] 张西平[1] 徐利[1] 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院物理实验中心

出　　处：《新课程学习（中）》2011年第1期3-3,共1页

摘　　要：本文以＂刚体转动惯量的测定＂实验为例,探索在实验教学中加强实验项目的工程背景的理念。将工程意识引入到物理实验教学,使学生在学习基础知识的同时可以亲历、接触工程,增强工程意识,培养和提高学生的工程能力。

关 键 词：实验教学 刚体转动惯量 工程意识 

分 类 号：O4-33[理学—物理]