试论第二语言习得理论主要流派及其观点  

作　　者：胡玉[1] 

机构地区：[1]四川大学,四川成都610065

出　　处：《魅力中国》2011年第5期261-262,共2页

摘　　要：第二语言习得（Second Language Acquisition，SLA）主要研究人们获得母语以外的语言的过程和规律。二语习得研究开始于语言教学，并运用多种语言教学分析工具，如对比分析、语误分析、中介语理论、语言监控理论、普遍语法等，对语言教学的发展产生了很大影响。

关 键 词：第二语言习得 对比分析 语误分析 中介语理论 语言监控理论 普遍语法 

分 类 号：H314[语言文字—英语]