外语教学中的认知交际策略  

作　　者：付聪聪 季明旸 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校公共学科部英语教研室,河南郑州450064

出　　处：《魅力中国》2011年第2期204-204,116,共2页

摘　　要：认知交际法作为一个教学途经，其教学原则主张题材-功能-结构-任务，培养实际运用语言的能力。本文介绍了它的特点，并分析了认知交际法在外语教学中的使用。

关 键 词：外语教学 认知交际法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]