高职院校PLC课程教学探讨  

作　　者：吴卫刚[1] 王颖[1] 

机构地区：[1]商丘职业技术学院机电工程系

出　　处：《科技信息》2011年第8期192-192,共1页Science & Technology Information

摘　　要：根据社会发展的需要,PLC课程已成为职业院校机电、数控等专业学生的必修课。在实际的PLC教学过程中,现存的有教学基础比较薄弱、教学重点把握不准、教学方法落后、实验实训教学亟待改革这四大问题。针对这些问题,对症下药,从提升学生学习兴趣、利用项目驱动开展教学做一体化的教学方法、建立良好的评价体系这三方面下手,全方位促进学生学习能力的提高。

关 键 词：PLC 学习兴趣 教学做一体化 评价体系 

分 类 号：TM571.61[电气工程—电器]