后现代主义文化对检验医学教育教学的影响  

作　　者：孙瑞利[1] 张轶[1] 王明永[1] 马淑君[1] 朱小飞[1] 牛新清[1] 郭庆合[1] 王辉[1] 

机构地区：[1]新乡医学院医学检验系,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2011年第2期259-260,262,共3页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：新乡医学院教育教学改革研究项目(编号:2009-XYJG-43);新乡医学院三全学院教育教学改革重点研究项目(编号:YJGLX-200915);河南省教育科学"十一五"规划研究项目(编号:2010-JKGHAG-0490)

摘　　要：后现代主义作为一种文化思潮,首先形成于建筑和文化领域,自上世纪产生起就逐步向各学科门类渗透。80年代传入我国后,在诸多领域均形成了自己的体系。后现代主义教育观作为一种先进的教学理念也在冲击着传统检验医学的教学,为检验医学教学改革提供了新的视野。结合后现代主义的概念和现状,本文对检验医学教学中的师资队伍、教学手段和教学理念等现状进行综合分析,重点阐述后现代主义文化对检验医学教育教学中以上几个方面的影响。

关 键 词：后现代主义 检验医学 教育观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]