大学生挫折教育途径的思考  

作　　者：梁冬梅[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院社科部,吉林长春130062

出　　处：《吉林工商学院学报》2010年第5期95-97,共3页Journal of Jilin Business and Technology College

摘　　要：从总体上看,我国目前对挫折教育理论与现实的研究刚刚起步,并且研究的视角只是停留在宏观方面,微观、量化的研究还比较缺乏。本文针对现行挫折教育的不足,探索出战胜挫折的有效途径:加强大学生的心理健康教育,增强大学生抗挫折的心理素质;加强社会实践教育,提高大学生抗挫折的社会实践能力;加强"三位一体"建设,营造大学生抗挫折的良好氛围。

关 键 词：大学生 挫折教育 心理健康 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]