教师汉语批评言语行为的语用研究  

作　　者：曹佳[1] 

机构地区：[1]中国民航大学外国语学院,天津300300

出　　处：《牡丹江大学学报》2010年第8期19-21,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：批评是教学活动中教师采用的教育手段之一,教师有时需要通过批评学生来达到教育目的。本文根据笔者收集的60份汉语自然语料,在对教师批评言语行为进行界定并分析其使用的语用策略的基础上,分析了选择批评语用策略的影响因素,旨在深入言语行为的研究。

关 键 词：批评言语行为 语用策略 影响因素 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]