批评言语行为

作品数：40被引量：56H指数：5
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相关机构：华南师范大学兰州工业学院西北师范大学三峡大学更多>>
相关期刊：《湖南科技学院学报》《剑南文学（经典教苑）（下）》《牡丹江大学学报》《语文学刊》更多>>
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跨文化交际中中日批评言语行为对比研究
《品位·经典》2024年第4期69-71,共3页魏英楠 
言语行为作为跨文化交际的核心,承载着文化差异和社会习惯。由于受到不同的文化背景和社会习惯的影响,不同国家的人对言语的使用方式、语言的含义和交际的规范有不同的界定。言语批评分为直接批评和间接批评。本文将具体分析对照中日两...
关键词：批评言语行为 中日对比 跨文化交际 
礼貌原则观照下的英汉批评言语行为对比研究
《考试与评价》2022年第4期115-119,共5页吕豪薇 袁媛 
浙江省哲学社会科学规划课题(项目编号:19NDJC047YB);杭州市哲学社会科学规划课题(项目编号:M18JC038)的资助。
英汉书评中包含大量的表达类言语行为,其中较为突出的是批评言语行为。本研究基于礼貌原则,以英汉语言学书评为语料,对书评中出现的批评言语行为进行对比分析,从实施频次、批评对象、批评策略三个方面探讨了英汉书评批评实施模式的异同...
关键词：批评言语行为 书评 对象 礼貌 策略 
批评言语行为的语用迁移研究
《文教资料》2020年第24期1-4,共4页朱德光 赵雁丽 
中央高校基本科研业务费资助(3142018060)。
本文以批评言语行为为研究对象;以语篇补全测试问卷和语境适切性评价调查问卷,为工具收集表达和感知层面的研究语料;以使用频率或语境适切性评价差异度为测量工具。经过对中国英语学习者在表达和感知层面的语用迁移研究,发现:(1)在表达...
关键词：批评言语行为 语用迁移 语境适切性 
网络批评言语行为研究综述
《海外英语》2020年第11期229-230,共2页党娜 
批评言语是言语行为的一种,它广泛地存在于我们的日常交际中,特别是在网络言语交际中,受到了学术界的广泛关注。批评言语行为会威胁对方面子,而使用礼貌策略可以对面子进行补救。该文分析了在CNKI上发表的有关批评言语行为的中文期刊20...
关键词：批评言语行为 网络语言 语用策略 
现代汉语批评言语行为的策略探究
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2019年第4期109-115,共7页李松蔓 彭爽 
国家社科基金一般项目(15BYY141);东北师范大学校内青年基金项目(17XQ007)
依据Austin和Searle的言语行为理论及Brown和Levinson的礼貌理论,运用言语行为理论对日常生活中比较常见的批评言语行为进行分析,有助于探究批评言语行为的语用策略.批评语用策略分为直接批评策略和间接批评策略,批评言语行为的回应策...
关键词：批评 言语行为 语用策略 应答模式 
言语功能项目练习情景设置的真实性问题——以批评言语行为为例
《海外华文教育》2019年第4期39-45,共7页李姝姝 
本文以中级对外汉语教材《发展汉语中级口语Ⅱ》(第二版)中的言语功能项目练习为切入点,考察了教材情景设置中的"真实性"问题。本文认为中高级言语功能项目练习不应当只停留在训练学生理解句子意义的层面,功能情景的设置应当考虑交际人...
关键词：言语功能练习 情景设置 真实性 批评 
英汉对比研究视角下留学生实施批评言语行为研究被引量：1
《淮北职业技术学院学报》2019年第3期81-82,共2页吴峰 
淮北职业技术学院2017年度人文社会科学研究一般项目“安徽省英语留学生使用汉语实施批评言语行为研究”(编号:2017-B-16)研究成果
批评言语行为广泛存在于言语交际中,对在华留学生批评言语行为的研究可以丰富对外汉语教学理论和更好地推广中国文化。本文在英汉对比研究视角下,对英语国家留学生批评言语行为进行研究,发现英汉批评言语差异并探寻其内在文化原因。
关键词：英汉对比留学生 批评言语行为 
课堂教学对大学生批评言语行为语用能力的影响
《课程教育研究》2019年第20期104-105,共2页姜军 
山东农业大学青年科技创新基金项目(项目号24076)资助
本文拟研究课堂显性教学和隐性教学对中国大学生英语批评言语行为语用能力发展的影响。
关键词：显性教学 隐性教学 批评言语行为 
演讲点评中批评言语行为的语用策略被引量：1
《语文学刊》2016年第10期39-41,共3页郑群 杨苗青 
教师点评对促进学生学习进步具有重要意义，如何用英文适切而有针对性地点评学生演讲，使之忠言不逆耳，良药不苦口？基于专家演讲点评语料库，本研究分析了演讲点评中批评言语行为的实现策略。研究发现，评委多采用“指出问题”、“给...
关键词：批评言语行为 语用策略 演讲点评 语料库 
教师批评言语行为策略在课堂教学中的应用
《知识文库》2016年第21期61-62,共2页梅王星 
言语行为理论是从行为的角度来阐述人类语言交际的一种重要理论。言语行为主要包括说话者的表达行为和听者的理解行为,说话者经常针对某一事件以'发话行为'为载体,以丰富多样的策略方式来实现表达交际意图和真实意图的'行事行为',听者...
关键词：批评言语行为 言语行为策略 批评策略 行事行为 听话人 取效行为 课堂教学 
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