取效行为

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希尼诗歌汉译本翻译策略的语用取效研究
《浙江外国语学院学报》2024年第6期85-93,共9页刘风光 刘梦瑶 
辽宁省社会科学规划基金重点建设学科项目“互动仪式理论视域下中美外交言语行为对比研究”(L22ZD051)。
爱尔兰诺贝尔文学奖获得者谢默斯·希尼被认为是继叶芝之后最伟大的诗人。《一位自然主义者之死》是希尼的代表诗作。本研究从文学语用视角切入,探讨希尼诗歌《一位自然主义者之死》三位资深译者(吴德安、黄灿然、傅浩)译本的异同,并采...
关键词：希尼诗歌 汉译 文学语用 取效行为 
力动态理论视角下幽默话语的取效行为研究——以岳云鹏孙越历届春晚相声表演为例
《现代语言学》2023年第10期4250-4259,共10页郭皓 
幽默是一种特殊的言语行为,普遍存在于人类交际和日常生活中。本文基于Talmy提出的力动态理论,对岳云鹏和孙越在历届春晚舞台的相声表演中的幽默言语行为进行分析,根据言语行为作用的力动态图式探究其取效行为的达成,即幽默的产生机制...
关键词：幽默言语行为 力动态理论 取效行为 相声 
发展语用学视域下学龄前儿童叙事能力发展研究被引量：2
《西安外国语大学学报》2023年第3期53-58,共6页程璐璐 高阳 刘艳芹 
国家社科基金青年项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(项目编号:20CYY038);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“自闭症儿童语言障碍的认知研究”(项目编号:22CX04014B);中国博士后科学基金第71批面上资助项目“汉语自闭症儿童隐转喻习得研究”(项目编号:2022M712151)和“泰山学者工程专项经费资助”(项目编号:NO.tsqn 202306134)的阶段性研究成果。
发展语用学从知识、语言、行为层面为剖析儿童如何获得语用能力提供一种新的视角。其中,叙事能力是儿童语用能力向纵深发展的力证。从言语行为理论角度来看,儿童语用发展阶段是取效行为阶段。本研究选取216名正常发育儿童作为研究对象,...
关键词：发展语用学 学龄前儿童 取效行为 叙事能力 
《汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究》
《外国语》2023年第3期12-12,共1页
本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目成果之一,从取效行为中目的和效果之间的关系入手,从知识、语言和行为层面设计全国首个汉语自闭症儿童语用障碍评估量表。同时,采用ERPs和fMRI技术直击汉语自闭症儿童大脑相关脑区,挖掘患儿的...
关键词：评估量表 取效行为 语用发展 人文社会科学研究 干预研究 FMRI技术 行为层面 基金项目成果 
基于认知象似及语用取效的汉语网络空间女性指示语研究被引量：1
《西安外国语大学学报》2023年第1期9-14,共6页张黎 刘风光 
辽宁省社科规划基金项目“基于口语语料库的中国学术英语语用特征研究”(项目编号:L17AYY006);大连外国语大学科研基金项目“基于‘关联理论+’视角的日源网络新语动态范畴化研究”(项目编号:2021XJQN37)的阶段性研究成果;大连外国语大学学科带头人经费支持;国家语委中国东北亚语言研究中心。
本研究在梳理女性指示语研究的基础上,采用认知语用学理论,以汉语网络空间话语为语料,探讨象似性和取效行为对女性指示语分析的阐释力,旨在拓宽女性指示语解读的维度。研究发现:汉语网络空间女性指示语具有话题象似性、标记象似性、距...
关键词：网络空间女性指示语 认知象似性 取效行为 
取效行为视域下儿童语用发展实证研究——评《学龄前儿童语用发展的取效行为研究》
《语文建设》2022年第16期I0006-I0006,共1页高阳 刘艳芹 
儿童语用发展研究强调语境在儿童语用发展过程中的重要作用。进入21世纪,儿童语用发展的相关研究逐渐被各国语言学家、教育学家及心理学家等多个领域的专家所重视。然而,该领域的研究尚未在汉语语境下进行验证。近几年,随着语料库语言...
关键词：取效行为 语用发展 实证研究 语料库语言学 汉语语境 学龄前儿童 研究成果 视域下 
政治言语行为的理论特征及实践阐释被引量：2
《外语学刊》2022年第3期7-12,共6页刘风光 石文瑞 
国家社科基金一般项目“文学语篇认知语用文体研究”(15BYY182)的阶段性成果;国家语委中国东北亚语言研究中心、大连外国语大学学科带头人经费支持。
政治言语行为的产出和接受具有复杂性和多元性。在述介和梳理政治言语行为研究的基础上,本文探讨其理论特征及实践范式。研究发现,政治言语行为是在政治功能导向下,由核心言语行为及其前后辅助言语行为组成的宏观言语行为,具有多维意义...
关键词：政治言语行为 宏观言语行为 施为语力 取效行为 语用规程 关系联结 
从取效行为角度分析小说《祝福》的人物语言
《河北画报》2022年第8期199-201,共3页潘悦 
取效行为是奥斯汀言语行为三分说的一个重要部分,一直以来因其不确定性和定义模糊性都被研究者束之高阁,亦很少被应用于文学分析中。本文试图厘清取效行为和取效效果的定义、界限,并用它们来分析小说《祝福》的人物语言,以期为今后语言...
关键词：取效行为 取效效果 言语行为理论 人物语言 
少年小说语篇的语用取效阐析被引量：3
《西安外国语大学学报》2021年第2期8-12,共5页夏宗凤 刘风光 
国家社会科学基金项目“文学语篇认知语用文体研究”(项目编号:15BYY182)的阶段性研究成果。
本研究采用语用文体学视角,以现当代美国少年小说为语料,在言语行为理论框架内,将取效行为应用于少年小说语篇的阐释,旨在拓展少年小说语篇解读的维度。本研究在厘清取效行为与少年小说语篇关系的基础上,从明示取效、隐义取效和受动取...
关键词：少年小说语篇 取效行为 明示取效 隐义取效 受动取效 
基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究被引量：3
《解放军外国语学院学报》2021年第2期118-126,共9页程璐璐 尚晓明 许文胜 
国家社会科学基金项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(20CYY038);教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究”(20YJC740008);中国博士后科学基金第67批面上资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究”(2020M670934);黑龙江省博士后面上经费资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力研究”(LBH-Z19201);江苏省社会科学青年基金项目“身体现象学视域下人机交互的情绪直接感知研究”(20ZXC004)。
会话能力是评价儿童语用能力的一项重要指标。本研究选取216名普通话儿童作为研究对象,采用INCA-A和自定义编码方式编码儿童言语和非言语行为,考察不同年龄段儿童在会话阶段的语用发展特点。研究发现随着年龄增长,儿童借助语用指标进行...
关键词：学龄前儿童 发展语用学 会话能力 取效行为 
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