人物语言

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语篇学视域下的《雷雨》阅读教学研究
《作文》2025年第12期51-52,共2页黄邢娇 
南通市教育科学“十四五”规划2023年度青年教师专项课题“语篇学视域下的高中语文戏剧教学实践研究”(编号QN2023031)阶段性研究成果。
戏剧融合了多种艺术手法,是一门综合性的艺术形态。教学时如果忽略了这一复杂性的特点,简单地将其看作表演脚本,学生便不能洞悉其中人物的性格和情节内部的矛盾关系,进而无法感受戏剧的魅力。戏剧教学时,应从语篇的视角,从探究人物的动...
关键词：高中语文 语篇学视域 《雷雨》 人物动作 人物语言 
《史记》中人物语言的个性化研究
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期41-43,共3页王紫薇 
《史记》中的人物语言拥有鲜明的个性化、特色化及形象化特点,完美契合了历史人物的身份、心理、性格等特点,拥有塑造角色性格、丰富叙事形式等价值和功能,可以为《史记》增添丰富的文学及史学意蕴。为充分分析《史记》中人物语言的个...
关键词：《史记》 人物语言 个性化 
看图写话
《学生天地(小学低年级)》2025年第3期36-39,共4页苟晓琰 李润钰(图) 
晓晓老师,上次您不仅告诉我看图写话时要让人物有自己的语言,还让我想想有没有其他方法让故事更加完整。我想起您以前教给我的方法——发挥想象补细节。
关键词：看图写话 故事完整 人物语言 补细节 
莫言小说的狂欢性特征
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第12期138-140,共3页卢永平 
莫言是我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家,他的小说创作在文学艺术界产生了重要的影响。纵观莫言的小说作品,可以发现他的小说呈现出明显的狂欢性,具体表现在三个方面:一是人物塑造上通过夸张和变形的手法体现狂欢性;二是大量塑造宴会...
关键词：莫言 狂欢性 人物形象 场景塑造 人物语言 
李文俊译本《喧哗与骚动》中人物语言的翻译特色
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第12期176-178,共3页芦冰清 周宇 
李文俊是我国著名的翻译家,他对《喧哗与骚动》一书的翻译为学术界提供了重要的研究资料。《喧哗与骚动》一书以人物语言为叙事的主要内容,李文俊在翻译的过程中尤其重视对人物语言的翻译,具体表现在以下几点:一是通过人物的语气、词汇...
关键词：李文俊《喧哗与骚动》 翻译特色 人物语言 
《红楼梦》人物语言中的谋略艺术——王熙凤言语会话赏析
《现代阅读》2024年第19期0045-0047,共3页邹亚楠 
在中国古典文学的璀璨星河中,《红楼梦》无疑是最为耀眼的明珠之一,其深刻的人物刻画、复杂的情节构建以及精妙绝伦的语言艺术无不令人叹为观止。在这部巨著中,作者通过细腻入微的对话描写,既展现了大观园内外纷繁复杂的人际关系,又深...
关键词：红楼梦 阅读 语言艺术 对话 话语 博弈 赏析 
品读人物语言,感悟生命智慧——《简·爱》整本书阅读教学与反思
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第9期15-18,共4页周逸灵 
【教学目标及重难点】1.运用思维导图,梳理整本书情节,提炼行文线索。2.品读经典语言描写、心理描写,赏析主人公的形象特点。3.比读译本,了解不同译者的语言风格。4.解读封面设计,探究小说主题思想。
关键词：语言描写 封面设计 感悟生命 形象特点 《简·爱》 思维导图 重难点 主题思想 
从社会语言学视角比较《京华烟云》两个中译本的人物语言特色
《外国语言文学》2024年第3期100-110,135,136,共13页李平 孟洁 
江苏省社科基金重点项目《江苏翻译史论1919—2019》(21WWA002);南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助(SKYZ2022035)。
《京华烟云》是林语堂先生用英文写成、体现清末民初北京风俗的小说,小说人物众多、个性鲜明。因此译者将其翻译回中文时,应注意人物语言符合特定的地域、时代以及社会背景等。本文通过社会语言学视角,从地域性方言、时域性方言及社会...
关键词：《京华烟云》 郁飞 张振玉 人物语言 
品味人物语言 把握人物形象
《初中生辅导》2024年第15期10-15,共6页
考点概述戏剧中的人物语言也称台词,包括对话、独白、旁白等,是人物心理活动与行为动作的体现,具有展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题等作用。言为心声,人物语言体现着人物的思想性格,因此,把握戏剧人物形象的一个重要途径就是品...
关键词：思想性格 戏剧冲突 人物形象 语言体现 戏剧主题 行为动作 品味 言为心声 
欣赏人物语言,神游于人物性格的天地——谈高中语文小说人物鉴赏教学的有效性
《语文世界（中旬刊）》2024年第3期46-47,共2页徐丹 
小说家,一生致力于塑造人物,为了鲜明表现人物的性格,会对语言精雕细刻,使各色人物跃然纸上。手不释卷的读者,从语言的过道迂回,总会找到人物性格的藏身之所。因此,在高中语文小说人物教学中,教师应引导学生把握人物语言的规律,让学生...
关键词：高中语文 小说人物 鉴赏教学 
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