取效行为视域下儿童语用发展实证研究——评《学龄前儿童语用发展的取效行为研究》  

作　　者：高阳[1,2] 刘艳芹 

机构地区：[1]黑龙江大学 [2]哈尔滨商业大学 [3]中国石油大学(华东)

出　　处：《语文建设》2022年第16期I0006-I0006,共1页

摘　　要：儿童语用发展研究强调语境在儿童语用发展过程中的重要作用。进入21世纪,儿童语用发展的相关研究逐渐被各国语言学家、教育学家及心理学家等多个领域的专家所重视。然而,该领域的研究尚未在汉语语境下进行验证。近几年,随着语料库语言学的发展,儿童语用发展的实证研究也在不断开展,并出现了一些研究成果。

关 键 词：取效行为 语用发展 实证研究 语料库语言学 汉语语境 学龄前儿童 研究成果 视域下 

分 类 号：H193.1[语言文字—汉语]