云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 会话能力

会话能力: 作品数：272被引量：164H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：罗龙朱雷欧阳伟龙杨连瑞杨金焕更多>>; 相关机构：华为技术有限公司华东师范大学南京师范大学北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题中国博士后科学基金更多>>

卡通动漫元素在初中英语教学中的教学实践: 《炫动漫》2024年第19期0226-0228,共3页慕雪峰; 随着教育技术的不断进步和学生兴趣多元化的发展,如何激发学生对英语学习的兴趣、提高教学效果成为初中英语教师面临的重要课题。本文通过分析卡通动漫元素的独特魅力,结合初中英语新课程标准的要求,提出了将卡通动漫融入课堂教学的具...; 关键词：卡通动漫元素初中英语教学教学实践听力能力会话能力

阶梯式会话训练策略提升孤独症儿童会话能力的研究被引量：2: 《听力学及言语疾病杂志》2024年第1期16-20,共5页薛炜刘敏刘巧云; 目的探究阶梯式会话训练策略提升孤独症儿童会话能力的效果。方法运用阶梯式会话训练策略对两名7~8岁孤独症儿童进行干预。采用跨被试多探测实验设计,每周干预3次,每次持续35 min,被试甲干预持续4周,被试乙持续3周。分别在基线期、干预...; 关键词：孤独症儿童会话干预会话发起会话维持会话中断

人工智能大飞跃背景下的语言学理论思考: 《中国社会科学文摘》2023年第10期63-64,共2页袁毓林; 虽然在语言运用上内部的思考与外部的交流是密切相连、不可彻底分割的,但是,这并不意味着语言与思维具有同一性。要正确地认识到这一点也并不容易。比如,图灵认为“机器会思考吗?”这个问题是无法回答的,倒是可代之以“我们能否区分回...; 关键词：语言运用人工智能语言学理论图灵测试会话能力语言与思维同一性机器

小学生英语会话能力培养的策略研究: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第10期79-82,共4页张娟; 目前基础教育阶段的英语教学目标包括培养小学生的综合会话能力,教师在实际教学过程中需要严格遵循该目标,同时也需要结合实际教学情况,认真听取学生的意见和反馈,进而不断优化工作方式和教学内容。此外也需要结合当下先进技术,从而为...; 关键词：基础教育会话能力策略研究

《在语境中评价口语:构念及其运用的扩展》评介: 《现代外语》2023年第5期722-726,共5页高淼林敦来; 国家社科基金项目“核心素养下的国家义务教育质量监测英语指标体系和范型题研究”(22BYY091)的阶段性成果。; 1.引言“互动能力”由Krasch于1983年首次提出,指会话人共建共享语境,并实现成功交际的能力。尽管互动能力和口语交际密不可分,但在大多数口语测试中,欲测构念往往不包含互动能力,或仅把互动能力作为构念的一个部分进行考查。这一方面...; 关键词：关注个体口语测试互动能力口语交际会话能力非语言能力测试领域构念

何为阿尔茨海默病?: 《英语世界》2023年第9期4-7,共4页邓梦寒(译); 阿尔茨海默病是最常见的痴呆症之一。它是一种渐进性疾病,从轻度丧失记忆开始,可能导致丧失会话能力和对周围环境做出反应的能力。; 关键词：阿尔茨海默病周围环境痴呆症会话能力渐进性

多媒体环境下高校英语口语课堂新型教学模式实验研究: 《吉林工程技术师范学院学报》2023年第1期65-68,共4页李炎容; 福建省教育厅中青年课题项目(社科类)(JAS21679)。; 现阶段英语口语课堂教学存在师生之间缺乏互动、学生会话练习机会少、学生会话能力测试缺乏等问题,不利于培养和提升学生的口语会话能力。为解决这些问题,探索并建构一套由基础课、后续课和评价课构成的“三课式”英语口语教学模式。实...; 关键词：会话能力英语口语课堂教学 “三课式”教学模式实验研究

基于英语会话能力培养的高校“三课式”口语课堂教学模式构建被引量：1: 《吉林工程技术师范学院学报》2022年第6期28-31,共4页李炎容; 福建省教育厅中青年课题项目(社科类)(JAS21679)。; 高校英语教育的核心是培养学生的实际交际能力。以支架式教学理论、自主学习理论以及合作学习理论为理论支撑,利用现代多媒体技术辅助,结合线上线下,融合课上课后,探索并建构一套新的高校英语口语“三课式”教学模式。新的教学模式采用...; 关键词：高校英语口语教学 “三课式”教学模式会话能力

基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究被引量：3: 《解放军外国语学院学报》2021年第2期118-126,共9页程璐璐尚晓明许文胜; 国家社会科学基金项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(20CYY038);教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究”(20YJC740008);中国博士后科学基金第67批面上资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究”(2020M670934);黑龙江省博士后面上经费资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力研究”(LBH-Z19201);江苏省社会科学青年基金项目“身体现象学视域下人机交互的情绪直接感知研究”(20ZXC004)。; 会话能力是评价儿童语用能力的一项重要指标。本研究选取216名普通话儿童作为研究对象,采用INCA-A和自定义编码方式编码儿童言语和非言语行为,考察不同年龄段儿童在会话阶段的语用发展特点。研究发现随着年龄增长,儿童借助语用指标进行...; 关键词：学龄前儿童发展语用学会话能力取效行为

网络信息时代航海英语听力训练与会话评估研究——评《航海英语听力与会话》: 《人民长江》2021年第1期I0001-I0001,共1页罗洁; 《航海英语听力与会话》课程作为航海、海驾和商贸英语专业的必修课,是一门用来培养船员日常会话、专业会话能力的重要课程。这门专业英语在航海专业学生的发展中起着重要作用。作为航海专业的大学生一定要熟悉船员生活口语、驾驶专业...; 关键词：航海英语听力与会话专业英语英语听力训练会话评估航海专业学生商贸英语日常会话会话能力

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