同一性

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破土——中职生自我成长主题心理剧
《中小学心理健康教育》2025年第14期37-40,共4页谢冬婵 吴俞莹 黄金玲 梁燕珊 
【创作理念】被“重普教轻职教”的社会偏见裹挟着的中职生,普遍存在迷茫困惑、消极自卑的心理。正从青少年向成年人过渡的中职生,面临着“同一性危机”,心理发展尚未成熟,自我成长的任务异常艰巨。而这个任务的顺利完成,既需要中职生...
关键词：自我成长 中职生 同一性危机 心理剧 迷茫困惑 
求同存异:经济法责任与其他部门法责任的同一性与特殊性
《深圳大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期115-123,共9页丁庭威 
国家重点研发计划项目“跨领域知识驱动的法治调研智能感知及辅助决策技术研究”(2022YFC3301900)。
经济法责任理论的完善是经济法学走向成熟的重要标志,但学界对其研究并不完备。目前,学界对于经济法责任是否存在主要持“否定说”与“肯定说”两种观点,二者均因过分关注经济法责任与其他部门法责任的界限而忽视了其联结,辩证视角的缺...
关键词：经济法责任 其他部门法责任 同一性 特殊性 独立性 
任白:“你爱你所成为的自己”
《收获》2025年第2期108-118,共11页宗仁发 
“而我亦是那黑暗的一部分”2024年3月21日,是世界诗歌日,也是世界睡眠日(这两个日子叠加在同一天,颇耐人寻味,这肯定不能说是世界卫生组织摆了乌龙吧)。它是在预示诗歌与梦境之间的同一性关系吗?这一天,任白在长春“现代诗公园”公号...
关键词：世界诗歌 现代诗 同一性 世界卫生组织 耐人寻味 物理学 
直升机教养与初中生同一性危机的关系:有调节的中介模型
《山东青年政治学院学报》2025年第2期87-94,共8页王小霖 石建军 张安慰 王树青 
国家社会科学基金项目“虚实世界交互中青少年自我认同危机及防范路径研究”(23BSH123)。
采用方便抽样法对济南市947名初中生进行问卷调查,考察父母直升机教养与初中生同一性危机的关系以及自主性的中介作用和同伴互动的调节作用。结果显示:(1)直升机教养可以正向预测初中生的同一性危机;(2)自主性在直升机教养与同一性危机...
关键词：直升机教养 同一性危机 自主性 同伴互动 初中生 
历史创伤中的语言之思:从《山中对话》看策兰与阿多诺的诗哲之辩
《世界哲学》2025年第2期71-80,共10页杨壹棋 李勇 
国家社会科学基金重大项目“当代西方美学社会学转向问题研究”(项目编号:23&ZD233)的阶段性成果。
面对二战浩劫的历史创伤,诗人策兰与哲学家阿多诺展开了关于语言本质与伦理见证的深刻论辩。策兰以诗性语言见证苦难,探寻历史断裂中的表达可能;阿多诺则立足批判理论,揭示现代性危机中语言的异化与伦理困境。二人的交锋不仅反映出战后...
关键词：策兰 阿多诺 《山中对话》 奥斯维辛 非同一性 
非法获取计算机信息系统数据罪的罪数问题
《江西警察学院学报》2025年第2期96-100,共5页张强 
吉林省法学会2022年度项目“数据权益刑法保护模式研究”(JFXH(2022)SLKT07);2023年度吉林省人民检察院检察理论研究课题“法经济学视角下网络平台企业数据安全刑事合规问题研究”。
实践中,非法获取计算信息系统数据的行为,在触犯非法获取计算机信息系统数据罪(简称本罪)之外,可能同时触犯其他相关罪名。认识上本罪行为符合侵犯公民个人信息罪、盗窃罪等罪名的犯罪构成,评价上本罪与侵犯公民个人信息罪不论在法益的...
关键词：非法获取计算机信息系统数据罪 犯罪竞合 法益同一性 
世界祛魅语境下的设计思想探析——基于德勒兹哲学视角
《重庆建筑》2025年第4期23-26,共4页黄婉婷 吴桂宁 
现代性转型中的“世界祛魅”表现为工具理性对价值理性的僭越,以及责任伦理对信念伦理的置换。这一进程在设计领域呈现出双重性:一方面,科学技术的高效性为设计创新提供了动力;另一方面,工具理性的同一性逻辑将设计压缩为单一化的技术实...
关键词：祛魅 工具理性 责任伦理 德勒兹哲学 同一性 
“非同一性”能否通向自由个性?——论阿多尔诺“否定辩证法”的哲学救赎
《暨南学报(哲学社会科学版)》2025年第2期55-69,共15页柯萌 
国家社会科学基金青年项目“新科技革命背景下劳动解放的现实挑战与实践路径研究”(23CKS056)。
阿多尔诺认为,同一性思维把现代社会塑造为充斥“肯定性”与“合理性”,压制“否定性”与自由个性的极权社会,从而提出了以“非同一性”为原则的“否定辩证法”。他深刻揭露了同一性思维借助大众文化对现代人进行的隐性统治,并对黑格尔...
关键词：否定辩证法 同一性思维 非同一性思维 自由个性 
从“同一性公平”走向“差异性正义”--教育公平的再思考
《教育视界》2025年第4期32-34,共3页李达 
以生态学中的苔藓与乔木共生关系为隐喻,探讨教育公平的本质及其实现路径。建议重构理论框架,革新教育公平涉及的时间规划、空间布局、评价标准和技术赋能四个层面,呼吁政策制定者、教育工作者及社会共同构建差异性教育生态,使每个生命...
关键词：教育公平 差异化教育 生态智慧 参与平等 
隐喻、转喻和概念整合的互动关系
《中国社会科学文摘》2025年第2期160-160,共1页杨波 张辉 
隐喻、转喻和概念整合三者之间存在复杂的互动关系。首先,关于转喻和隐喻的关系,转喻是比隐喻更为基础的认知思维方式,隐喻可看作是转喻的一种类型,从转喻思维到隐喻思维体现了从简单的认知向更复杂的认知的发展和进步。其次,关于概念...
关键词：概念整合 隐喻思维 隐喻映射 转喻 属性分析 同一性 认知思维 意向性 
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