差异化教育

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基于“双减”视域的小学数学差异化教学策略
《视周刊》2025年第7期73-73,共1页妥占英 
根据双减教育政策的指引,小学数学教师应当把握提质增效的教育目标,并且立足于每一名学生个体的成长情况,做好细节化的指导工作。在差异化教学实践的过程中,教师不仅能够围绕学生的个体参与和互动情况,设计整合性的教育工作,也能进一步...
关键词：差异化教学 小学数学教师 小组合作 差异化教育 教学效果 提质增效 细节化 个体参与 
从集体到个体——幼儿园差异化教育的思考与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期005-008,共4页李怡蓉 
此论文为定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题研究成果,课题立项号:DX[2023]JKS0079,课题名称:幼儿园差异化教学模式的实施研究。
幼儿园是幼儿成长的重要场所,幼儿园教育是实现学前教育发展的根本保障,教师是幼儿教育的重要组织者和实施者,为幼儿提供良好的学习环境。在新时代背景下,社会各界对幼儿园教育提出了更高的要求。通过幼儿园教育能够实现对幼儿身心全面...
关键词：幼儿园教育 差异化教育 个性化发展 教育创新 
小学数学教学中的差异化教育方法与实践探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期186-188,共3页何周海 
在小学数学教学阶段,学生之间学习能力、兴趣爱好及知识基础差别显著,传统教学模式难以兼顾。经过对这些差异深入分析后,可发现当前教学面临进度不易统一、内容不易兼顾等问题。为此,应采用差异化教学策略,比如分层设定教学目标,依照学...
关键词：小学数学 差异化教育 教学策略 个体差异 
从“同一性公平”走向“差异性正义”--教育公平的再思考
《教育视界》2025年第4期32-34,共3页李达 
以生态学中的苔藓与乔木共生关系为隐喻,探讨教育公平的本质及其实现路径。建议重构理论框架,革新教育公平涉及的时间规划、空间布局、评价标准和技术赋能四个层面,呼吁政策制定者、教育工作者及社会共同构建差异性教育生态,使每个生命...
关键词：教育公平 差异化教育 生态智慧 参与平等 
推进高校课程思政创新发展——差异化教育模式探究
《大学》2025年第3期73-76,共4页沈隐夕 
南京审计大学党的建设研究课题“南京审计大学2023年度党的建设研究课题”(课题编号:2023NAUDJ02008)。
当前高校课程思政建设亟待创新发展,文章基于差异化教学模式,对高校课程思政创新相关内容进行了探析。着重突出差异化教学模式的针对性,充分发挥教育因材施教的理念,让课程思政更加具有个性化和全过程育人的特点,以期为高校课程思政建...
关键词：课程思政 差异化教学 课程体系 
新媒体技术在高校思政教育工作中的应用研究
《淮南职业技术学院学报》2024年第6期13-15,共3页郑洁 
高校思政教育存在课程内容与现实脱节、教育方法单一、学生参与度低等问题。新媒体技术的应用,有利于增强高校思政教育教学的互动性、扩大教育影响范围和培养学生批判性思维等。从整合多媒体资源、构建在线互动平台、定制个性化教育内...
关键词：新媒体技术 高校思政 思想政治教育 个性化教育 差异化教育 
创新人才基础培育“贯通式”课程体系构建
《人民教育》2024年第12期25-28,共4页张绪儒 董丽丽 
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“十五年一贯制学校创新人才基础培育课程体系构建研究”(批准号BHA230113)的阶段性成果。
“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”中小学作为拔尖创新人才培养的基础阶段,要为培养拔尖创新人才奠定知识、能力与综合素养基础,要基于教育公平性、个性化等多维度考量,着眼于创...
关键词：拔尖创新人才 差异化发展 学校课程体系 差异化教育 课程体系构建 创造潜力 成长规律 贯通式 
初中学校差异化教育实践与探索--以山东省广饶县英才中学为例
《教书育人（校长参考）》2023年第10期32-34,共3页许海燕 于宏立 
山东省教育教学研究一般课题“城乡接合部初中差异化教育实践研究”(2021JXY325)。
山东省广饶县英才中学作为一所城乡接合部初中学校,立足学校生源实际,秉持“合适的就是最好”的教育理念,在坚持差异化育人方面进行了大胆的实践和探索,最大限度地实现个性和共性教育的统一,为每一名学生的未来人生负责,取得了良好的育...
关键词：差异化教育 以生为本 因材施教 三自教育 分层 
建设智慧课堂助推教育信息化被引量：1
《中国教育学刊》2023年第10期103-103,共1页李东诗 
新课标强调要培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养。而课堂是落实核心素养的主阵地,智慧课堂融合了多种先进的人工智能技术和数字化设备,既可以提供学习资源又可以实现差异化教育。智慧课堂突破了时空束缚,拓展了师生交流...
关键词：智慧课堂 核心素养 教育信息化 差异化教育 师生交流 人工智能技术 数字化设备 课堂融合 
回溯与思考:中国高等教育个性化发展的探索
《高教文摘》2023年第7期27-30,共4页王新知 杜学元 
一、国内外教育个性化发展回溯“教育个性化”是个古今中外都不断探讨的教育课题,不仅在战国时期孔子就提出了“因材施教”的教育思想,西方在希腊罗马时期也强调博雅教育、差异化教育等注重人个性化的教育,以期促进人的全面发展。
关键词：教育个性化 教育课题 博雅教育 差异化教育 因材施教 战国时期 回溯 促进人的全面发展 
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