差异化教育

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基于“双减”视域的小学数学差异化教学策略
《视周刊》2025年第7期73-73,共1页妥占英 
根据双减教育政策的指引,小学数学教师应当把握提质增效的教育目标,并且立足于每一名学生个体的成长情况,做好细节化的指导工作。在差异化教学实践的过程中,教师不仅能够围绕学生的个体参与和互动情况,设计整合性的教育工作,也能进一步...
关键词：差异化教学 小学数学教师 小组合作 差异化教育 教学效果 提质增效 细节化 个体参与 
推进高校课程思政创新发展——差异化教育模式探究
《大学》2025年第3期73-76,共4页沈隐夕 
南京审计大学党的建设研究课题“南京审计大学2023年度党的建设研究课题”(课题编号:2023NAUDJ02008)。
当前高校课程思政建设亟待创新发展,文章基于差异化教学模式,对高校课程思政创新相关内容进行了探析。着重突出差异化教学模式的针对性,充分发挥教育因材施教的理念,让课程思政更加具有个性化和全过程育人的特点,以期为高校课程思政建...
关键词：课程思政 差异化教学 课程体系 
新媒体技术在高校思政教育工作中的应用研究
《淮南职业技术学院学报》2024年第6期13-15,共3页郑洁 
高校思政教育存在课程内容与现实脱节、教育方法单一、学生参与度低等问题。新媒体技术的应用,有利于增强高校思政教育教学的互动性、扩大教育影响范围和培养学生批判性思维等。从整合多媒体资源、构建在线互动平台、定制个性化教育内...
关键词：新媒体技术 高校思政 思想政治教育 个性化教育 差异化教育 
创新人才基础培育“贯通式”课程体系构建
《人民教育》2024年第12期25-28,共4页张绪儒 董丽丽 
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“十五年一贯制学校创新人才基础培育课程体系构建研究”(批准号BHA230113)的阶段性成果。
“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”中小学作为拔尖创新人才培养的基础阶段,要为培养拔尖创新人才奠定知识、能力与综合素养基础,要基于教育公平性、个性化等多维度考量,着眼于创...
关键词：拔尖创新人才 差异化发展 学校课程体系 差异化教育 课程体系构建 创造潜力 成长规律 贯通式 
初中学校差异化教育实践与探索--以山东省广饶县英才中学为例
《教书育人（校长参考）》2023年第10期32-34,共3页许海燕 于宏立 
山东省教育教学研究一般课题“城乡接合部初中差异化教育实践研究”(2021JXY325)。
山东省广饶县英才中学作为一所城乡接合部初中学校,立足学校生源实际,秉持“合适的就是最好”的教育理念,在坚持差异化育人方面进行了大胆的实践和探索,最大限度地实现个性和共性教育的统一,为每一名学生的未来人生负责,取得了良好的育...
关键词：差异化教育 以生为本 因材施教 三自教育 分层 
建设智慧课堂助推教育信息化被引量：1
《中国教育学刊》2023年第10期103-103,共1页李东诗 
新课标强调要培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养。而课堂是落实核心素养的主阵地,智慧课堂融合了多种先进的人工智能技术和数字化设备,既可以提供学习资源又可以实现差异化教育。智慧课堂突破了时空束缚,拓展了师生交流...
关键词：智慧课堂 核心素养 教育信息化 差异化教育 师生交流 人工智能技术 数字化设备 课堂融合 
回溯与思考:中国高等教育个性化发展的探索
《高教文摘》2023年第7期27-30,共4页王新知 杜学元 
一、国内外教育个性化发展回溯“教育个性化”是个古今中外都不断探讨的教育课题,不仅在战国时期孔子就提出了“因材施教”的教育思想,西方在希腊罗马时期也强调博雅教育、差异化教育等注重人个性化的教育,以期促进人的全面发展。
关键词：教育个性化 教育课题 博雅教育 差异化教育 因材施教 战国时期 回溯 促进人的全面发展 
“理论讲授—应用实践—迁移创新”相结合的结构化学教学模式研究被引量：1
《化纤与纺织技术》2023年第6期231-233,共3页车圆圆 孔庆荣 王英波 
结构化学是化学学科的一门基础理论课,是联系基础化学与高等化学的阶梯。然而,该课程公式推导复杂、概念抽象、理论性强,且传统的结构化学教学模式存在部分问题,导致学生畏学心理强,不利于知识系统化学习和掌握。文章基于以上特点,通过...
关键词：结构化学 大学化学 差异化教育 教学模式 
百万扩招背景下高职就业差异化教育探索被引量：2
《江苏建筑职业技术学院学报》2023年第1期70-73,共4页索志慧 
江苏建筑职业技术学院2020年教研课题:高职院校百万扩招计划落实问题研究(ES2020-14)。
自2019年高职院校扩招百万计划实行以来,校内生源结构愈发多样,学生知识诉求呈现多元化。通过对人才培养、产教融合、队伍建设等方面的剖析研究,对以就业为目标的差异化教育管理探索,满足学生实际就业诉求,进一步优化学校人才培养形式。
关键词：百万扩招 高职就业 差异化教育 
西部地方本科院校师范生信息素养调查
《渭南师范学院学报》2023年第2期40-49,共10页蒙宗宏 梁燕玲 
国家社会科学基金教育学一般课题:地方高校创业型学术生态与制度支持研究(BIA160124);陕西省社会科学基金项目:精准扶贫背景下陕西省农村居民心理健康促进策略研究(2019Q011)。
以性别和年级为人口学变量,以获取计算机证书,主持大学生创新创业项目、专业竞赛获奖、担任学生干部、政治面貌等为主要环境变量,调查1081名西部地方本科院校师范生信息能力、信息观念和信息知识3个指标的基本状况。其一,本次受调查的...
关键词：西部地方本科院校 师范生 信息素养 差异化教育 信息生产 
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