教育课题

作品数：603被引量：860H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：贾倍思檀传宝刘娟董亚琴顾培培更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学《现代教育技术》编辑部学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题湖北省高等学校教学研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“审辩式”思维在初中语文教学中的实践运用
《天津教育》2025年第6期63-65,共3页朱利婷 
“审辩式”思维在初中语文教学中的实践运用研究是一项具有重要意义的教育课题。随着信息时代的快速发展,学生面临的信息量日益庞大,如何有效筛选、分析和评价这些信息,成为他们必备的能力。“审辩式”思维正是培养学生这种能力的关键...
关键词：教育课题 实践运用 初中语文教学中 问题解决能力 教学方法 审辩 信息时代 创新意识 
“多元联动,集体共创”——艺术实践类课程教学模式创新
《剧影月报》2024年第5期103-105,共3页李子轶 朱琰 
南京航空航天大学本科教育教学改革研究项目“构建《剧场创作与实务》‘课程联动一体化’教学模式的创新与实践”的阶段性成果,项目编号:2023JG1134Y;南京航空航天大学本科教学建设项目“台词(2)”的阶段性成果,项目编号:2023JG0410K。
在当前高等教育改革的背景下,艺术实践类课程的传统教学模式面临诸多挑战。如何突破传统教学的局限,激发学生的创新思维与团队协作能力,培养终身学习者,已成为亟待解决的教育课题。特别是在艺术实践类课程中,不仅需要确保学生系统掌握...
关键词：教育课题 实践类课程 教学评价体系 终身学习者 团队协作能力 团队协作精神 多元联动 综合素养 
阳光劳动 智慧成长——上饶市广信区皂头中学创新开展劳动教育
《江西教育》2024年第29期23-24,共2页吴景龙 
劳动教育是教育体系的重要组成部分,对于培养学生的综合素质、促进其全面发展具有不可替代的作用。上饶市广信区皂头中学以“阳光劳动智慧成长”理念抓好劳动育人,实现了“五个有”,也就是有劳动教育校本课程、有劳动教育实践基地、有...
关键词：教育课题 校本课程 教学教研 校园文化 过程体验 技能提升 教育实践基地 学科团队 
核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略探究被引量：2
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第6期61-62,共2页李卫君 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“叶圣陶‘整本书阅读’思想下的初中名著阅读教学策略研究”(课题编号:YZ-c/2021/10)阶段性研究成果。
在核心素养教育背景下,整本书阅读作为语文教学的重要组成部分,对学生的表达能力、理解能力和思辨能力的发展具有重要的影响。然而,由于课程压缩和应试等原因,整本书阅读教学常常被忽视。因此,探索有效的整本书阅读教学策略,培养学生的...
关键词：整本书阅读 初中语文 核心素养 教育课题 语文综合素养 语文教学 思辨能力 教学策略 
优秀教研员之窗
《音乐天地》2024年第6期67-67,共1页
崔岩,天津市河东区音乐教研员,天津市教育学会音乐教育专业委员会副理事长,曾获得天津市基础教育课改积极分子、天津市市学科骨干教师、天津市“未来教育家奠基工程”第四期学员,河东区优秀艺术教工作者、学科名师等称号。任职期间承担...
关键词：教研员 教育学会 教育课题 奠基工程 教学课例 天津市河东区 骨干教师 论文发表 
乡村振兴战略下,教育管理理念的变革探索——厦门市集美区坑内小学办学实践
《教育家》2024年第15期52-53,共2页杨进忠 
提升乡村教育质量,促进城乡教育均衡发展,是目前被关注与着力解决的一大教育课题。厦门市集美区政府高度重视,区教育局通过“1+X”集团化合作办学,通过区进修校多层次、多方位的教研培训等形式,通过小学与高校的结对共建,打造了乡村教...
关键词：乡村教育 教育课题 乡村教师 合作办学 教育管理理念 厦门市集美区 办学实践 城乡教育均衡发展 
中小学教师教育课题文本表述的特点、问题与提升策略——以Y市2022年97篇教育科学规划课题文本为例
《成功》2024年第5期7-9,共3页程永洲 向美玲 
湖北省教育科学规划社科研究项目“‘生活·实践’教育理念下减负增效的路径研究”(2022GA026)。
文章以Y市2022年97篇教育科学规划课题申报书为例,分析研究当前中小学教师教研课题申报文本的典型范式与基本特点,发现课题文本普遍存在着问题意识不足、文献综述薄弱、研究方法单一等问题,提出申报人需要精心提炼选题、提升文献综述表...
关键词：中小学教师 教育课题文本 特点问题 策略 
“教—学—评”一体化的实践困境及优化策略——以初中数学学科为例被引量：6
《数学通报》2024年第2期30-34,55,共6页孙军波 
我国“教—学—评”一体化的提出已有多年,如今已成为备受社会关注的教育课题,而初中一线教师对“教—学—评”一体化的关注更多源于考试大纲的取消.考试大纲的取消也意味着传统的评价理念不再适用于当前的教育教学,从而衍生出“促进教...
关键词：教育课题 一线教师 评价理念 评价观 考试大纲 教—学—评 教学评价 优化策略 
教育课题论证的构思和撰写策略——以“基于核心素养的高中生物情境化微课开发研究”为例
《科研成果与传播》2024年第1期204-206,共3页吕伟玲 
茂名市教育科学?十四五?规划2021年度研究项目?基于核心素养的高中生物情境化微课开发研究?(课题立项号:mjy2021126)。
以“基于核心素养的高中生物情境化微课开发研究”课题为例,从“构思选题”“撰写选题的背景及意义”“研究内容”“研究基本思路和方法”“预期价值”“可行性分析”六个方面浅析适合一线高中生物教师的教育课题论证的构思和撰写策略。
关键词：教育课题 课题论证 构思 撰写 
《河北教育》
《河北教育（综合版）》2024年第1期F0004-F0004,共1页
《河北教育》(上旬)。一、全面指导。服务全省基础教育发展,开辟新闻、治理、研究、副刊四大板块,全方位满足教育管理者的“充电”需求。二、权威解读。由省委、省政府、省教育厅领导,国内知名教育专家学者、校长、教师组成的强大作者群...
关键词：基础教育发展 教育管理者 教育课题 教师成长 作者群 追踪管理 权威解读 专题式 
全选清除导出
共61页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部