骨干教师

作品数：13602被引量：4249H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：方文林韩兵吴振利陈雁飞张慧春更多>>
相关机构：北京教育学院华东师范大学东北师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“国培计划”农村骨干教师培训保障体系的构建
《四川劳动保障》2025年第6期76-78,共3页丁金妤 
“‘国培计划’农村骨干教师培训项目效能评价”研究成果(课题编号:23GR0203)。
在我国教育事业蓬勃发展的进程中,农村教育是关乎教育公平与均衡发展的重要基石。然而,受地域、经济等多种因素限制,农村教育在师资力量、教学资源等方面与城市存在一定差距。为提升农村教师队伍整体素质,推动农村教育质量稳步提升,“...
关键词：骨干教师培训 国培计划 农村教师队伍 教育公平 教学资源 农村教师专业发展 质量保障体系 农村骨干教师 
课程育人视域下的中小学骨干教师领导力提升研修
《北京教育(普教版)》2025年第4期36-38,共3页王永祥 
2023年度北京市教师发展研究课题“海淀区中小学骨干教师领导力提升实践研究”(课题编号:J2023054)的阶段性研究成果。
《新时代基础教育强师计划》提出,全面深化新时代教师队伍建设改革,加强高水平教师教育体系建设,培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。海淀区教师进修学校立足海淀实际,迭代升级了骨干教师研修课程,开展了系统、扎实、有效的骨...
关键词：骨干教师 领导力提升 新时代基础教育强师计划 研修课程 
县域普通高中骨干教师跟岗培训的实证研究
《创新人才教育》2025年第2期68-75,共8页巩翔 
本研究以库伯的经验学习圈理论为基础,以河北大学双卓教育学院组织的县中骨干教师跟岗培训项目为对象,开展实证分析。通过自编问卷调查,围绕具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践四个关键变量,评估了257位参训教师的培训效果。...
关键词：县域教育 县中教师 跟岗培训 
舒远胜:在时光褶皱里播种教育春天
《课堂内外(高中版)》2025年第16期40-42,共3页高林福 
多年前,站在黔南山区斑驳的村小讲台上,看着孩子们对知识的渴望,舒远胜想尽办法为他们营造良好的学习氛围,通过努力,让一所村小焕发活力,让每个孩子都开心成长。一路走来,舒远胜始终秉持“以学习者为中心”的理念,全身心投入语文教学与...
关键词：以学习者为中心 焕发活力 语文教学 骨干教师 一所 教育事业发展 村小 学习氛围 
编委风采之贺小荣
《四川旅游学院学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
男,1972年生,中共党员,博士、教授。现任湖南师范大学旅游学院副院长。2000年入职湖南师范大学旅游学院;2008年毕业于中国人民大学商学院,获管理学博士学位。美国俄克拉荷马州立大学、澳大利亚格里菲斯大学访问学者。主要从事文化与旅...
关键词：国家社科基金项目 俄克拉荷马州 青年骨干教师 管理学博士 格里菲斯 中共党员 学术论文 遗产活化 
安阳师范学院:“1+2+N”公费师范生培养课程体系的创建与实施
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期8-9,共2页黄思记 魏臣宇 
2024年河南省教师教育课程改革研究重点项目“乡村振兴下河南省小学全科教师培养课程改革与实践研究”的阶段性成果。项目编号:2024-JSJYZD-014。
2018年颁布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”2018年9月1...
关键词：教师综合素质 卓越教师 养成教育 培养经验 小学全科教师 骨干教师 培养模式 教师队伍建设 
“青蓝工程”为教师成长按下“快捷键”
《湖北教育》2025年第12期55-56,共2页易正伟 
云梦县教师管理服务中心(以下简称“中心”)自2020年7月成立以来,始终以“服务教师发展、引领专业成长、提升教育质量”为核心使命,致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍。在多年的工作实践中,各学校大力实施“青蓝工程”,通过经验...
关键词：新入职教师 骨干教师 青蓝工程 教师成长 
从“读”入手 共同成长
《新班主任》2025年第4期9-10,共2页沈丹 
近年来,各级班主任工作室如雨后春笋般涌现,但发展遇到了困难。比如,工作室成立初期尚能定期组织活动,但随着教师日常教学压力加剧,逐渐出现“虎头蛇尾”现象。以我校3个校级工作室为例,这些工作室由骨干教师申请成立,两年一届,每届可...
关键词：共同成长 日常教学 工作室 骨干教师 青年教师 线上交流 协调困难 目标引领 
泰顺县育才小学简介
《小学教学参考》2025年第12期F0003-F0003,共1页无 
泰顺县育才小学于2003年秋创办,现有48个教学班,在校学生1910人,专任教师145人。其中,省特级教师1名,省市县名优骨干教师30余人,师资力量雄厚且结构合理。学校以“开发潜能·发展智慧”为办学理念,秉持“做智慧教育,绘精彩人生”的办学...
关键词：名优骨干教师 泰顺县育才小学 省特级教师 
大单元里共徜徉——无锡市张增光初中语文名师工作室
《学语文》2025年第2期F0002-F0002,共1页
江苏省无锡市初中语文张增光名师工作室现有成员15人,来自江阴市、宜兴市及5城区。领衔人张增光为江苏省特级教师、正高级教师、江苏省乡村骨干教师培育站导师。成员中大市学科带头人2名,各级骨干10人。
关键词：名师工作室 初中语文 省特级教师 学科带头人 江苏省无锡市 骨干教师 高级教师 培育站 
全选清除导出
共1,355页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部