办学实践

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国际化创新型人才培养模式与中俄合作办学实践
《高教学刊》2025年第S2期1-4,共4页李瑞冰 龚斌 李雅侠 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“中外合作办学模式下课程思政教学体系研究”(JG21DB435)。
中外合作办学自改革开放以来经过不断探索和改进,已经走上规范发展的道路。在“一带一路”倡议引领下,中外合作办学已经为我国改革开放和“一带一路”的建设培养了大批优秀人才。中外合作办学在高等学校的实践,经过不断探索和不断总结经...
关键词：中外合作办学 中俄合作办学 国际化人才培养 创新型人才培养 办学实践 
破解应用型大学高质量发展密码——基于北京联合大学的办学实践
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2025年第3期1-8,共8页楚国清 
中文基金项目2023年度北京市社会科学基金重大项目“新时代十年的伟大变革及其里程碑意义研究”(项目编号:23LLMLA001)。
成立40年的北京联合大学,构建了服务超大城市需求的高水平应用型大学发展范式。本文基于历史制度主义视角,系统梳理其通过学科交叉融合、多路径培养模式创新、精准化人才培养、集约化资源配置及党建引领赋能等核心机制,破解地方高校学...
关键词：应用型大学 高质量发展 学科融合 产教协同 党建引领 
中国高校“出海”发达国家——河北工业大学芬兰校区的办学实践
《留学》2025年第9期20-21,共2页史耕山 
为充分发挥教育国际合作对“一带一路”建设的重要支撑和桥梁作用,扩大我国高等教育的国际影响力,河北工业大学依托学校“电气工程”世界一流学科建设,于2019年12月与芬兰拉彭兰塔—拉赫蒂工业大学(以下简称“LUT大学”)正式签订合作协...
关键词：芬兰校区 河北工业大学 国际合作 电气工程 
论教育家办学实践中的师范之道——以孟宪承、刘佛年为考察中心
《教育发展研究》2025年第7期29-37,共9页刘海燕 黄书光 
2022年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国基础教育迈向高质量历史变革中‘典型经验’的传承与发展研究”(22JJD880020)的部分成果。
孟宪承、刘佛年分别任新中国第一所社会主义师范大学的首任校长和第二任校长,两位先生对高等师范办学有着独到的理论见解和不懈的实践追求,他们都注重传统与现代的融合、民族性与世界性的统一、理论与实践的互动,形成一以贯之的师范办...
关键词：师范之道 孟宪承 刘佛年 教育家办学 
和美教育:让每个生命绽放精彩——浙江省桐庐中学创建“浙江省现代化学校”的实践
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第4期38-45,共8页何国民 
人的现代化既是实现教育现代化的手段,也是实现教育现代化的目的。浙江省桐庐中学在“浙江省现代化学校”的创建中努力践行“和美教育”,即以“和美党建”构筑现代化学校文化新内核,以“和美文化”引领现代化学校发展新方向,以“和美课...
关键词：和美教育 浙江省现代化学校 办学实践 
“教育家办学实践中国行”讲师团成员校校长教育箴言
《教育家》2025年第14期F0002-F0002,共1页
深圳心致埋屮学创校校长冯大学深圳市致理中学,把“好奇、勇气、有爱”作为校训;始终从相信出发,为师生提供一切可能的场景及机会;通过课程改革、科创及各种活动,张扬个性,激发潜能,树立自信心,让学生在健康快乐中成长、成才;培养学生...
关键词：课程改革 有爱 深圳心致中学 个性 校长 校训 
长沙商贸旅游职业技术学院
《高中生(作文)》2025年第4期F0002-F0002,共1页
长沙商贸旅游职业技术学院是由长沙市人民政府主办、湖南省教育厅负责业务指导的全日制公办普通高等学校,坐落于长沙市雨花经济开发区的长沙职教基地,在70余年的办学实践中,探索确立了“立足长沙、服务‘三湘’(湘菜、湘商、湘旅)”的...
关键词：湖南省教育厅 高等专科学校 高职学校 教育教学成果 办学定位 办学实践 商贸旅游 普通高等学校 
“办学实践”栏目征稿启事
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第4期75-75,共1页
当前,我国已进入建设教育强国的新阶段。在这样的背景下,高度统一、整齐划一的发展模式,已不能适应新时代教育发展的要求。加快教育强国建设应注重教育多样化发展,这是培养拔尖创新人才的客观需要,是办好人民满意教育的客观需要,也是改...
关键词：拔尖创新人才 多样化发展 办学实践 教育强国 
立足区域教育资源优化配置,推动区域教育优质均衡发展——广德市实验小学教育集团办学实践
《安徽教育科研》2025年第7期11-13,共3页陈富恒 
本文围绕集团化办学中如何优化区域教育资源配置,推动市域教育优质均衡发展从五个方面阐述广德市实验小学教育集团的办学实践:改善集团各校区办学条件,让家门口学校都有优质的教育环境;优化集团骨干教师资源,让家门口学校都有优秀的老师...
关键词：区域教育 资源配置 集团化办学 
基于多元办学实践的学校高质量发展机制构建
《辽宁教育》2025年第5期35-38,共4页周广飞 
在教育强国建设背景下,全面提高教育质量,构建高质量教育体系,成为学校当前和今后一个时期的战略性任务。锦州市第十二中学通过多年实践探索,初步构建出基于多元办学实践的学校高质量发展机制:通过探寻办学思路与价值导向,夯实教师队伍...
关键词：高质量发展 实践探索 多元机制 实施策略 
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