基于多元办学实践的学校高质量发展机制构建  

作　　者：周广飞 

机构地区：[1]锦州市第十二中学

出　　处：《辽宁教育》2025年第5期35-38,共4页

摘　　要：在教育强国建设背景下,全面提高教育质量,构建高质量教育体系,成为学校当前和今后一个时期的战略性任务。锦州市第十二中学通过多年实践探索,初步构建出基于多元办学实践的学校高质量发展机制:通过探寻办学思路与价值导向,夯实教师队伍根基;聚焦课程方案落实与教学方式转变,强化“一体两翼”与区域整合,从而激发办学活力,实现学校高质量发展。

关 键 词：高质量发展 实践探索 多元机制 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]