中职生

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基于“三全育人”理念的名班主任工作室运行机制探索
《科研成果与传播》2024年第10期101-104,共4页蔡海清 何彩霞 谭玉厢 
为了响应国家推进中小学思想政治工作的号召,深入贯彻《关于加强和改进新形势下中职思想政治工作的意见》中提出的“三全育人”要求,即全员育人、全程育人、全方位育人,名班主任工作室在运行机制上将依靠“以线下实际活动为核心”,同时...
关键词:“三全育人”理念 名班主任工作室 新时代中职生培养 中职教育 
新时代劳动教育背景下中职生综合素质培养新模式
《四川劳动保障》2025年第5期70-71,共2页陆其伟 朱海刚 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“新时代劳动教育背景下中职生综合素质培养模式的创新与实践”的研究成果(GXZZJG2021B133)。
在新时代背景下,劳动教育成为中职教育的重要组成部分,对培养高素质技术技能人才具有重要意义。中职学校应探索多种实践路径,全力提升学生综合素质。新时代劳动教育的意义树立劳动观念。正确的劳动观念旨在引导学生认识劳动不仅是物质...
关键词:劳动观念 热爱劳动 中职教育 个人成就 技术技能 中职学校 中职生 实践路径 
破土——中职生自我成长主题心理剧
《中小学心理健康教育》2025年第14期37-40,共4页谢冬婵 吴俞莹 黄金玲 梁燕珊 
【创作理念】被“重普教轻职教”的社会偏见裹挟着的中职生,普遍存在迷茫困惑、消极自卑的心理。正从青少年向成年人过渡的中职生,面临着“同一性危机”,心理发展尚未成熟,自我成长的任务异常艰巨。而这个任务的顺利完成,既需要中职生...
关键词:自我成长 中职生 同一性危机 心理剧 迷茫困惑 
中职生心理健康及教育对策研究
《女报》2025年第1期0027-0029,共3页潘锦宇 
心理健康教育是中职学校思政教育和德育工作的重要组成部分,帮助学生提高心理承受能力、促进中职学生增强自我认同,不仅有利于学生的个体发展,而且对中等职业教育的整体发展很有帮助。心理健康教育作为影响中职学校教育质量的一个重要因...
基于健康课程“同频聚焦”视域探索县域中职学生心理健康教育的有效策略
《美眉》2025年第2期0013-0015,共3页李春花 
2024年广西职业教育教学改革研究项目“健康课程‘同频聚焦’视域下赋能县域中职生心理危机干预成效的研究与实践”(项目编号:GXZZJG2024A009)研究成果
随着教育改革的不断深入,心理健康教育在中职学校中变得至关重要。本文围绕健康课程“同频聚焦”视域,探索县域中职学生心理健康教育的有效策略,旨在增强学生的心理素质,提升其心理危机干预的能力。本文首先分析了“共课同频聚焦”的内...
关键词:健康课程 同频聚焦 中职生 心理健康教育 有效策略 
中职生英语书面表达能力的培养与研究
《风采童装》2025年第2期0253-0255,共3页杨韶光 
写作是用书面语言传递信息的交际能力,培养初步写的能力是英语教学的目的之一。学生能够运用学过的英语知识和掌握的语言技能进行书面的思想交流是练习写作的目的。在教学中部分学生英语基础较差,做书面表达题时总觉得无从下笔。结果是...
德育视角下的中职生心理健康教育模式创新策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期052-055,共4页刘诗琪 
随着新中考改革工作的深度推进,中职生数量进一步增加,与此同时中职生面临的就业压力也越来越大,加之青春期阶段学生身心会出现诸多变化,所以中职阶段学生心理健康教育备受关注。在德育视角下中职院校育人工作的落实,要促进学生知识技...
关键词:德育 中职生 心理健康教育 模式 创新 
中职生职业道德意识培养的现状分析与提升路径
《风采童装》2025年第2期0073-0075,共3页赵保乐 
职业道德是中职生进入职场后的重要素养之一,直接关系到个人的职业发展及社会责任感。然而,目前许多中职学校在职业道德教育方面仍存在一定的薄弱环节。本文从中职生职业道德意识的培养现状出发,分析了当前存在的主要问题及其成因,并提...
关键词:中职生 职业道德 培养路径 教育现状 素养提升 
以第二课堂为载体培育中职生职业精神的现状分析——以巴州卫生学校为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期037-040,共4页王文洁 朱子豪 师葛莹 吴雪花 
随着职业教育的快速发展,中职学生的职业精神培育日益受到重视。本文以第二课堂为研究载体,旨在分析其在培育中职学生职业精神中的现状与效果。通过文献综述,明确了职业精神的内涵及第二课堂的教育功能。采用问卷调查的方法,收集了巴州...
关键词:第二课堂 职业精神 中职学生 职业教育 
中职舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期121-124,共4页王乐 
中职学校是培养学生技能的主要阵地,舞蹈是中职学校专业教学中的一项重要内容,同时也是一门实践性比较强的综合性课程。在中职学校舞蹈教学的实践过程中,应该注重深入全面地推进基本功以及舞蹈表现力方面的有序开展,依托于科学且高效化...
关键词:中职生 舞蹈教学 学生 舞蹈表现力 培养 
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