语用迁移

作品数：236被引量：619H指数：13
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：田有兰卢加伟陈振宇小剑王晓卉更多>>
相关机构：上海交通大学上海外国语大学湘潭大学云南财经大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金全国高校外语教学科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
三语语用迁移研究:综述与展望
《外语与翻译》2024年第2期49-55,I0001,共8页李清平 于庆玲 
本文梳理了三语语用迁移文献,完善了迁移的组间差异分析框架,为三语语用研究提供了迁移判定标准。结果发现,未来的研究可从以下视角切入:1)探究迁移影响因素,构建三语语用迁移模型或验证现有迁移模型对语用迁移的适用性;2)关注多语语用...
关键词：三语习得 语用迁移 研究述评 
中国西语学习者使用简单条件式的特点——基于中国西班牙语学习者语料库和西语国家社论库的研究
《现代语言学》2024年第5期9-16,共8页赵心慰 杨芊 
本文利用中国西班牙语学习者语料库(CACE)和西语国家社论库这两个语料库,对比了中国西语学习者和西语母语者笔头输出简单条件式的频率。检索结果表明,中国学生使用简单条件式的频率比母语者更低,且使用简单条件式的各个基本用法的频率...
关键词：中国西班牙语学习者语料库 简单条件式 二语习得 语言迁移 语用迁移 
再说“意外三角”被引量：3
《当代修辞学》2023年第5期20-33,共14页陈振宇 包笑婷 
上海哲学社会科学一般项目“汉语反事实与非事实条件句定量分析与计算”(项目编号:2019BYY001)的阶段性成果。
“意外”主要有非常规和不合理两个来源,其中非常规占据主导地位。意外特征可以导致功能的语用迁移,自信与否和命题的消极积极在迁移中共同起作用。当说话人不自信时,语句语力迁移至疑问,包括揣测问、原因/理论问、细节/焦点问、信息来...
关键词：意外 疑问 语用否定 感叹 语用迁移 自信 积极消极 
意外情态成分“哪知道”及其反预期情状分析
《柳州职业技术学院学报》2023年第4期100-105,共6页刘明奇 
现代汉语中由疑问代词“哪”与认知动词“知道”组合而成的疑问结构“哪知道”,因自反预期的触发而产生意外语义,具有情态功能。受“意外三角”理论的影响,“哪知道”在反预期特征的作用下,表达说话者对当前信息的意外性认识,在情绪上...
关键词：“哪知道” 语用迁移 反预期 意外情态 话语标记 
中国英语学习者拒绝言语行为中的语用迁移研究
《英语教师》2023年第12期16-19,共4页蒋家盈 何杨 
影响拒绝言语行为的主要因素有文化背景、权力距离和礼貌策略,通过对中国英语学习者拒绝言语行为的语用迁移进行调查,并定量定性分析中国人、中国英语学习者和美国人使用拒绝策略的频率、语义公式的顺序和内容。研究发现,中国人和中国...
关键词：中国英语学习者 语用迁移 拒绝语 跨文化交际 
藏汉英三语习得中的语用迁移研究
《小小说月刊（上半月）》2022年第5期182-184,共3页强科燕 
甘肃省高等学校创新基金项目“藏汉英三语习得中的语用迁移研究”(课题立项编号:2021A-144)的研究成果。
在三语教育背景下,我国少数民族学生在学习英语时,常常会受到三语间语用迁移的影响。对于少数民族而言,我国的英语教育不能一概而论,应当根据各民族实际情况做到因材施教。基于此,本文以“藏汉英”三语视角下,深度探析了当前我国藏族地...
关键词：藏汉英 三语 语用迁移 
双向语用迁移影响下中国英语学习者恭维语应答方式探究
《语言教育》2022年第1期41-51,共11页刘雪卉 陈亚平 
本研究聚焦双向语用迁移,通过话语补全测试法,调查低、中、高英语水平的中国英语学习者及汉、英单语者的恭维语应答,旨在探讨学习者恭维语应答方式并探究其随二语发展的变化趋势。研究发现英语学习者在双向语用迁移的影响下,整合汉、英...
关键词：双向语用迁移 恭维语应答 中国英语学习者 二语水平 
三语习得中请求语言行为的语用迁移研究——以三语日语为例
《武汉冶金管理干部学院学报》2021年第4期34-36,43,共4页魏薇 
安徽农业大学校级质量工程一般项目“外语专业+第二外语的教学模式下的三语教学研究”(编号:2018aujyxm106)的阶段性成果。
本文在三语习得理论视域下从请求言语行为入手,通过量化、质化兼取的混合研究方法,对学习者日语学习中的汉语、英语迁移现象及对教学启示进行研究,结果发现如下几种突出现象:1.警示语策略中的称呼语,以及辅助语策略中的先行致谢的使用上...
关键词：语用迁移 三语 量化 质化 
语用迁移视角下英语非专业大学生语用能力研究
《鄂州大学学报》2021年第5期36-38,共3页崔莹莹 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH180950)“独立学院非英语专业学生语用能力培养研究”。
长久以来,语用能力和语用迁移一直是语用学、应用语言学以及语际语用学领域专家学者关注的热点议题,但是有关两者关系的研究可谓凤毛麟角。文章着眼这个角度,结合对语用能力和语用迁移研究的相关文献综述,旨在探究非英语专业大学生语用...
关键词：非专业 大学生 语用能力 语用迁移 
传文书·经传·史传:先秦秦汉文体概念“传”的多元指称与语用迁移
《湖北社会科学》2021年第9期97-106,共10页戴红贤 陈韬 
国家社科基金一般项目“基于出土文献的《墨子》与诸子散文新变研究”(19BZW053)阶段性成果。
先秦秦汉时期的文体概念“传”存在多元指称现象。同名为“传”的传文书、经传和史传均在先秦时期萌芽,虽各自独立发展,但都与“传”的字义语用密切相关,其概念演变表现出感性认知特征。由于文体概念的使用群体发生变化,三者在西汉中期...
关键词：先秦 秦汉 文体 传文书 经传 史传 
全选清除导出
共24页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部