袁媛

作品数：15被引量：7H指数：1
导出分析报告
供职机构：杭州电子科技大学外国语学院更多>>
发文主题：言语行为英文语用语言失误书评实证研究更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《市场周刊·理论版》《中国高等医学教育》《语文学刊（外语教育与教学）》《浙江社会科学》更多>>
所获基金：浙江省哲学社会科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
礼貌原则观照下的英汉批评言语行为对比研究
《考试与评价》2022年第4期115-119,共5页吕豪薇 袁媛 
浙江省哲学社会科学规划课题(项目编号:19NDJC047YB);杭州市哲学社会科学规划课题(项目编号:M18JC038)的资助。
英汉书评中包含大量的表达类言语行为,其中较为突出的是批评言语行为。本研究基于礼貌原则,以英汉语言学书评为语料,对书评中出现的批评言语行为进行对比分析,从实施频次、批评对象、批评策略三个方面探讨了英汉书评批评实施模式的异同...
关键词：批评言语行为 书评 对象 礼貌 策略 
我国通信行业研发投入与盈利能力相关性研究
《市场周刊·理论版》2021年第29期125-126,共2页袁媛 
随着市场竞争压力的来袭,企业越来越重视产品的研发和人才的吸引。 文章选取 2016~2020 年通信行业数据,采用回归分析法来分析其研发投入与盈利能力的相关性。 研究结果表明,产品研发费用的支出和技术人员的投入对企业盈利能力呈正相关...
关键词：通信行业 研发投入 盈利能力 
语用语言失误与外语教学
《大学英语教学与研究》2019年第3期78-81,共4页袁媛 
浙江省哲学社会科学规划课题(项目编号:19NDJC047YB);杭州市哲学社会科学规划课题(项目编号:M18JC038)的资助
本文通过问卷调查的方式,对非英语专业大学生的语用语言失误做了实证考查。结果显示,与之前的调查数据相比,学习者的语用语言能力有一定提高,会有意识地避免盲目套用母语的表达法和句式,但是在熟练使用目的语句式特别是根据具体语境推...
关键词：语用语言失误 外语教学 会话含意 
公共标语的批评语用研究（英文）
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第7期34-36,共3页曾旭 袁媛 
杭州市哲学社会科学规划课题(C14YY02)
批评语用学旨在弘扬合适的社会语用方式,批判语言使用背后的权利压制、社会偏见等。本文通过收集相关的公共标语,梳理了指令类标语中用于缓和面子威胁的各种策略,进而实现对公共标语的批评语用解读。
关键词：公共标语 批评语用学 指令类言语行为 
英语专业课堂教师提问的实证研究（英文）被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第9期108-110,共3页袁媛 俞少佳 
课堂提问是英语课堂教学中的一种重要手段,是师生进行交流互动的主要形式之一。本文通过课堂视频观察对英语专业课堂教师提问进行了研究。在将教学视频转化为文字记录后,基于提问类型、提问策略和反馈方式三个方面对课堂提问进行了考察...
关键词：教师提问 提问类型 提问策略 
非英语专业学习者语用语言失误研究(英文)
《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第5期6-8,共3页袁媛 陈群 
浙江省教育厅科研资助项目(Y201326635)
规避语用语言失误是学习者语用能力的重要体现。本文回顾了相关语用语言失误研究,发现对于非英语专业学习者语用语言失误的实证研究并不多见。研究者可以基于真实课堂的教学输入和输出,结合多种研究方法,进一步对语用语言失误进行探讨。
关键词：语用能力 语用语言失误 非英语专业学习者 
外语课堂教师反馈的表达类言语行为研究
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2013年第4期63-67,共5页袁媛 
浙江省教育厅科研资助项目(Y201326635)
通过分析外语课堂收集的教师话语语料考察了教师反馈中的表达类言语行为。调查结果显示:(1)反馈中表扬言语行为使用最广,且具有高度程式化特征;(2)批评言语行为因其对受话者造成面子威胁的特征在实施过程中伴有不同的缓和策略。在对各...
关键词：教师反馈 言语行为 批评 表扬 策略 
谈礼貌原则在说服型公示语中的运用
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第6期105-106,共2页袁媛 
本文以一则抗震标语为个案,从批评语用学的视角运用礼貌原则对其进行语用学分析。说服型公示语可以透露话语拟定者的观念态度,其信息传递效度问题可以运用礼貌原则加以阐释,若该公示语未能遵从礼貌原则,将难以收到预期的效果。
关键词：说服型公示语 礼貌原则 批评语用学 
大学英语教学中学生课堂展示的调查研究
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第3期140-141,共2页袁媛 
要求学生就课文文本进行课堂展示是一种常用的教学手段。本文通过对260名大二非英语专业学生的调查研究,揭示了学生对于课堂展示的认可程度。
关键词：课堂展示 大学英语 多媒体辅助 
英汉书评中表达类言语行为的对比研究被引量：1
《浙江社会科学》2012年第5期130-135,159,共6页袁媛 
浙江省哲学社会科学规划课题“基于语类的汉英学术书评中表达类言语行为的对比研究”(10CGWW12YB)的阶段性研究成果
本研究基于英语和汉语语言学书评语料,调查了英汉书评中各种表达类言语行为的分布、频次及表达对象,对表达类言语行为在学术书评这一语类中的实施模式作了跨语言对比分析。研究发现,英汉书评中的表达类言语行为大多为表扬和批评,但是表...
关键词：书评 言语行为 表扬 批评 对比 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部