教师提问

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对幼儿园集体教学活动中教师提问的观察研究
《故事家(上)》2025年第13期0088-0090,共3页尹琳 
在新时代背景下,幼儿园教学受到人们广泛关注,教师应结合多样化的教学方式,制定较为明确的教学目标,促使幼儿能够在教学活动中得到全面发展。《幼儿园教育指导纲要》提出,幼儿园教师在开展实际的教学活动时,应积极利用提问式教学,促使...
关键词：幼儿园 集体 教学活动 教师提问 观察 
初中物理课堂中教师提问对学生参与度的个案分析
《视周刊》2025年第7期12-13,共2页景诗念 
2022年黔西南州基础教育科学研究课题成果,项目编号:2022QXNZA076。
在当前教育改革的背景下,初中物理教学越来越注重培养学生的科学素养和创新能力。教师提问作为课堂教学的重要手段,对于促进学生参与度、提高教学效果具有不可替代的作用。本文旨在分析初中物理课堂中教师提问对学生参与度的影响。研究...
关键词：学生参与度 初中物理教学 教师提问 课堂参与度 初中物理课堂 解决问题的能力 课堂教学 批判性思维 
以问题意识引向深度学习
《中学历史教学参考》2025年第4期72-77,共6页马公启 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“通过对课程内容的整合,引导学生深度学习,促进学生带着问题意识和证据意识在新情境下对历史进行探索,拓展其历史认识的广度和深度。”可见,整合课程内容,开展单元教学是引导学生深...
关键词：深度学习 历史思维能力 单元教学 教师提问 新情境 证据意识 学生的问题 高中历史课程标准 
让提问成为小学数学课堂有效教学的桥梁
《天津教育》2025年第6期5-7,共3页容杰文 
在小学数学课堂上,教师提问是促进学生深度思考的重要手段。爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”有效的课堂提问可以引导学生积极思考,促进其深刻理解数学概念。教师需要根据学生的实际水平精心设计提问,并不断调...
关键词：深度思考 有效教学 教师提问 提问策略 小学数学课堂 学习潜能 数学概念 学习情境 
园长微课堂
《教育家》2025年第7期F0002-F0002,共1页邹晓敏 
教师提问良好的一日生活常规对于幼儿的成长具有重要的意义。最近由于人员变动,我接手了一个生活常规状况不是很理想的班级,这使我产生了一定的心理落差。我应该如何调整自己的心态?又该如何在短时间内改善新接手班级的生活常规状况?园...
关键词：生活常规 教师提问 园长 心理落差 常规教育 哲学维度 微课堂 班级 
初中数学问题驱动式教学中的教师提问策略
《数理天地(初中版)》2025年第4期72-74,共3页何琴 
数学问题驱动式教学由提出问题、分析问题、解决问题、结果评价这四个环节构成.提出问题环节直接影响问题驱动式教学能否有效开展,此环节最为重要的一步是教师提问,影响教师提问效果的因素有问题设计、提问时机和提问方式.本文以提出问...
关键词：初中数学 问题驱动 课堂教学 
学生课堂发言障碍成因及对策
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期80-80,共1页严丽 
如何激发学生课堂发言的积极性、主动性,是提高课堂教学效果的关键。因此,探究学生课堂发言障碍的成因,提升学生课堂参与的积极性,不仅是常规教学的需要,也是提升学生核心素养及新课改的要求。一、学生课堂发言障碍的成因分析。从学生...
关键词：语言组织能力 课堂发言 常规教学 学生核心素养 教师提问 口头表达能力 新课改 学生课堂参与 
对科学探究中教师提问的质性研究——以中学生物学为例
《全球教育展望》2025年第1期123-135,共13页张忠燕 张迎春 
利兹国际全日制博士奖学金资助的成果。
教师提问是科学探究中启发学生思考的重要环节。以往对教师提问的研究多关注于教师学科教学知识。本研究以中学生物学科学探究为切入点,采用质性研究方法,追踪和分析了我国A市6位中学生物学教师在科学探究中提问的若干真实案例,揭示了...
关键词：教师提问 科学探究 中学生物学 
幼儿园语言活动中教师提问与幼儿思考的互动策略探析被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第1期161-163,共3页陈卫瑛 
福建省教育科学规划课题《幼儿园课程游戏化背景下高质量师幼互动策略的实践研究》(课题编号:FJJKXQ23-126)的研究成果。
幼儿园语言活动中,教师提问不仅是引导幼儿进入学习情境的重要手段,也是启发幼儿思考、促进其认知发展的有效途径。适宜的提问能够激发幼儿的好奇心与求知欲,引导他们主动探索、积极表达,从而在轻松愉快的氛围中实现语言与思维的双重发...
关键词：幼儿园 语言活动 教师提问与幼儿思考 
园长微课堂
《教育家》2024年第51期F0002-F0002,共1页曹湘瑜 
教师提问每逢传统节日,教师会预设相关的节日活动,如春节包饺子、剪窗花,中秋节赏花灯、做月饼,并附带介绍节日背景、习俗等知识。然而,很多幼儿获得知识经验的渠道非常广,关于传统节日的经验比较丰富,对节日的由来、习俗等知识耳熟能...
关键词：教师提问 园长 节日活动 中秋节 包饺子 传统节日 微课堂 
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