基于发展性评价理念的网络教学平台学习评价系统设计  

作　　者：吕啸[1] 余胜泉[1] 谭霓[1] 

机构地区：[1]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875

出　　处：《电化教育研究》2011年第2期73-78,共6页E-education Research

摘　　要：网络教学平台在高校的应用已经较为普遍。常见的网络教学平台对课程资源的组织、学习活动的开展已经有了较好的支持,但在学习评价方面,功能还比较简单,未能体现当前发展性评价理念的要求。本文基于对发展性评价理念的分析,提出了网络教学平台中学习评价系统的设计要素以及整体设计原则,并在此基础上对系统进行了设计,以支持当前学习评价理念要求下评价活动的开展。

关 键 词：发展性评价 学习评价 评价系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]