美国高校创业教育改革的新趋势及启示  被引量:5

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作  者:刘沁玲[1] 

机构地区:[1]洛阳师范学院管理

出  处:《当代教育科学》2010年第23期22-24,共3页Contemporary Education Sciences

基  金:河南省政府决策研究课题“河南创业环境评价与创业支持体系研究”(课题编号:B144);河南省高等教育改革项目“高校创业教育课程体系与教学模式研究”(课题编号:526号)的阶段性成果

摘  要:通过调研发现美国高校创业教育出现了新的发展趋势和特点:通过创业领导和创业基金推动创业教育;跨学科开展创业教育;把创业教育渗透到各个学科;创业者应用培训和针对现实问题的创业课程等。这些使美国高校创业教育展示出较好的效果和社会、经济价值,对中国高校创业教育改革提供了成功的经验和启示。

关 键 词:美国高校 创业教育 发展趋势 启示 

分 类 号:G647.38[文化科学—高等教育学]

 

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