谈大学生思想品德教育的新取向  

作　　者：安巧珍[1] 

机构地区：[1]河北师范大学法政管理学院,石家庄050024

出　　处：《教育探索》2011年第3期126-127,共2页Education Exploration

基　　金：河北省哲学社会科学规划办课题(HB10ISH014)

摘　　要：科学准确地把握大学生思想品德教育的新取向是增强高校思想品德教育实效性的重要前提。新取向,一是指从思想品德教育的主客体关系上,突出主体化的取向;二是指从思想品德教育对象的个体特点出发,注重咨询式的取向;三是指从以学生为本的教育理念出发,强调自律性的取向。

关 键 词：高校大学生 思想品德教育 主体化 咨询式 自律性 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]