中外教师合作教学中的文化渗透  

作　　者：付勇君[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学外国语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《牡丹江大学学报》2011年第4期137-139,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：语言教学的最终目的是培养学生双向跨文化交际能力,目前大学英语课堂教学模式在培养学生的跨文化交际能力方面比较薄弱。教师的跨文化交际能力,无论在文化知识层面还是能力运用层面都存在不足,这样必然影响到教师的课堂教学效果。为了真正做到语言教育在很大程度上就是文化教育,大学英语教师应该注重提高自身英美文化修养的同时提高学生的跨文化交际能力,中外教师合作教学的课堂模式有助于更有效地实现这一目标。

关 键 词：跨文化交际能力 合作教学模式 大学英语教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]