解构我国高校教师课程资源共享能力  

作　　者：刘晨飞[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育科学学院,河南新乡453007

出　　处：《企业导报》2011年第3期221-222,共2页Cuide to Business

摘　　要：高等学校的课程资源共享已日益成为一种趋势,高校教师是课程资源共享中重要的一环,是课程资源共享成果的应用者,其共享能力的高低直接关乎课程资源共享的效果。从高校教师的创新能力、课程资源开发能力和现代教育技术应用能力三个维度对高校教师的课程资源共享能力进行了建构,希望能就教师课程资源共享能力的探讨来为课程资源共享效果的提高寻找一个入口。

关 键 词：课程资源 课程资源共享 高校教师 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]