推行知行体系教材在独立学院人才培养方式中的作用研究  

作　　者：王青[1] 陈赟[1] 

机构地区：[1]石家庄经济学院

出　　处：《产业与科技论坛》2010年第10期144-146,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：石家庄经济学院教学改革研究项目:"基于学生特点的独立学院知行体系教材研究(项目编号:2010J19)"研究成果

摘　　要：独立学院是我国高等教育的重要组成部分,近年来发展较快。其为地方经济建设服务培养应用型人才的目标已成为业内人士的共识。目前,独立学院的教材大多与母体学校使用同一版本教材,且类型单一,数量较少,教材内容缺乏实验实训环节,不适合独立学院的自身发展需要。推行知行体系教材,实现独立学院为地方经济建设培养应用型人才的战略目标是未来独立学院教材的发展方向,能有效将理论知识与实践知识有机结合起来,在理论知识与实践知识的循环往复中促进理论知识的掌握和培养运用理论与实践的能力。

关 键 词：独立学院 知行教材 应用型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]