高职高专学生英语阅读因素的心理语言学分析  

作　　者：徐思煌[1] 

机构地区：[1]河南机电高等专科学校外语系

出　　处：《内江科技》2011年第4期187-187,161,共2页

摘　　要：在外语教学和学习中,阅读起关键作用,对学生听、说、写的培养有重要的影响。然而,我国高职高专英语阅读教学采用的方法仍存在一些问题。本文试从心理语言学入手,分析影响学生阅读的心理因素,探索如何培养和提高高职高专学生的英语阅读能力。

关 键 词：高职高专 心理语言学 英语阅读 

分 类 号：H319[语言文字—英语]