对地方高校工商管理类双语课程教学模式标准化的研究——以《商务谈判》课程教学为例  

作　　者：胡俊峰[1] 

机构地区：[1]南通大学商学院

出　　处：《学园》2011年第4期2-4,共3页Academy

基　　金：本文为2010年度南通大学教学研究课题（课题指南编号2-1）;南通大学双语示范课程建设专项研究课题

摘　　要：许多地方高校工商管理类双语课程的开设尚处于试验与探索阶段。由于师资缺乏、教学方法僵化等原因，导致工商管理类双语课程的教学质量得不到保证；而社会用人单位对于高校培养高素质管理人才的迫切需求，促使地方高校建立创新的标准化双语课程教学模式，涵盖工商管理类双语课程的教学指导思想、课前预习课后复习、课堂教学和课程考核各教学环节，并使各个教学环节能有机衔接。该教学模式以提高学生专业素养、英语能力、基本技能为目标，在短期内，可迅速提高地方高校工商管理类双语教学质量，并为双语课程教学改革与创新奠定坚实基础。

关 键 词：地方高校 工商管理类 双语课程 标准化教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]