加强课程标准建立，促进课程改革若干探讨  

作　　者：李文[1] 蒋冰川[1] 姜岚[1] 

机构地区：[1]中国工程物理研究院工学院,四川绵阳621900

出　　处：《教学与科技》2011年第1期1-4,共4页Teaching and Science Technology

基　　金：中国工程物理研究院工学院教学与管理课题资助（编号：N201004）

摘　　要：高职教育要注重职业能力培养，这是普遍的共识。但是在具体的实施过程中如何转变已有的惯性思维和用怎样的办法来落实，则明显不足。为此，本文引用“课程标准”概念，探讨在课程建设、教学实施、课程评价中实现以学生为中心，注重职业能力培养，促进课程改革的途径和方法。

关 键 词：课程改革 课程标准 能力培养 途径 

分 类 号：X322[环境科学与工程—环境工程]