外语语言学习焦虑与大学英语教学  

作　　者：曾雅静[1] 

机构地区：[1]江西交通职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2011年第23期131-131,共1页

摘　　要：语言学习焦虑现象在很多语言学科学习中普遍存在。本文分析了这一现象的成因并提出相应的解决对策,旨在进一步帮助英语教师和学生更好地了解和解决这一问题,从而提高大学英语教学和学习的效率。

关 键 词：语言学习焦虑 大学英语教学 成因 解决对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]