二语预制语块习得研究的方法对大学英语口语教学的启发  

作　　者：陈晓锐[1,2] 

机构地区：[1]滨州医学院医学人文学院,烟台市264003 [2]烟台大学外国语学院

出　　处：《空中英语教室（新教师教学）》2011年第3期262-262,共1页

摘　　要：二语预制语块可以提高口头交际的流利性、语言使用的正确性、交际的得体性。在大学英语口语教学中，应教授学生掌握口头交际的会话规则、掌握与必要话题有关的语块、社交互动语块、话语设置语块以及交际策略语块，培养学生口头交际能力所需的语言能力、语用能力和策略能力。

关 键 词：预制语块 口语教学 交际能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]