功能性音乐在跳远踏板教学中应用的试验研究  

作　　者：杨锐[1] 张慧聪[1] 钟英强[1] 

机构地区：[1]宿州学院体育学院,安徽宿州234000

出　　处：《宿州学院学报》2011年第2期126-126,F0003,共2页Journal of Suzhou University

摘　　要：运用实验法,比较常规教学和功能性音乐教学对跳远踏板准确性影响的不同效果。结果显示:功能性音乐教学相对于常规教学,试验后的跳远成绩、踏板成功次数两项指标均具有显著性差异,试验后的技术评定成绩虽然没有统计学差异,但有升高的趋势;说明功能性音乐教学对提高体育专业学生踏板准确性和跳远成绩的效果较好。

关 键 词：功能性音乐教学 常规教学 跳远踏板 

分 类 号：G823.3[文化科学—体育训练]