关于大学教材的几点认识  

作　　者：肖全民[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校

出　　处：《中国大学教学》2011年第4期86-87,96,共3页China University Teaching

摘　　要：教材是教学的基本要素之一,教师在教学过程中所持的教材观是其教学观的直接体现。大学教师应该根据大学教学的特点和规律,树立正确的教材观,设计和编写教材应基于教师的教和学生的学,在教学中发挥应有的教学张力,对教材进行批判性的使用,构建新的大学课堂组织,培养学生的自主精神和创新能力,提高教学效果。

关 键 词：大学 教学 教材观 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]