主体间性理论与日常思想政治教育实效性探析  

Probing into Inter-subjectivity Theory and Effectiveness of Daily Ideological and Political Education

作　　者：邓福庆[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学院,长春130024

出　　处：《学术交流》2011年第4期37-40,共4页Academic Exchange

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生日常思想政治教育实效性研究”的阶段性成果

摘　　要：主体间性思想政治教育理论突破了主体性思想政治教育的困窘和局限性,是对主体性思想政治教育的现代修正和超越。研究、探讨主体间思想政治教育理论,实现单一式的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育模式的转变,是当前高校思想政治教育实践发展的客观要求,更是解决大学生日常思想政治教育实效性的迫切需要。The theory of inter-subjectivity ideological and political education breaks the limitation of subjectivity ideological and political education,updating and surpassing the latter.Studying and discussing the theory and changing the educational mode from single subjectivity to inter-subjectivity,remain an objective requirement of current education of college ideological and political practice,as well as urgent need for tangible results of college students＇ daily political and ideological education.

关 键 词：主体间性 日常思想政治教育 大学生 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]