浅谈教师的主观偏见对学生的影响  

作　　者：杨婷[1] 陈秋娣[1] 杨涛[1] 李娜 

机构地区：[1]军事经济学院襄樊分院,湖北襄樊441118 [2]湖北省襄樊市实验中学,湖北襄樊441001

出　　处：《大观周刊》2011年第10期83-83,共1页

摘　　要：本文从五个方面提出了教师对学生存在的一些主观偏见，并阐述了这些主观偏见对学生的影响，在此基础上也尝试提供了一些切实可行的策略。

关 键 词：主观偏见 阻碍 策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]