在信息技术教学中探索研究性学习  

作　　者：赵学芹 

机构地区：[1]昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学,河北昌黎066600

出　　处：《学周刊（下旬）》2011年第6期190-190,共1页Learning Weekly

摘　　要：信息技术教学主要是通过研究性学习活动．使学生获取信息、加工处理信息、培养他们信息应用的能力以及实践能力和操作水平，同时．一些研究性的学习活动更能够提高学生对信息技术的应用能力．从而培养他们的创新意识和探究精神。信息技术课程在培养学生的创新意识和实践能力上面有着重要的促进作用．它通过要求学生进行自主性研究学习，发现问题、提出问题，然后对问题进行探索、分析、研究．最终使问题得到解决。在教学中要培养学生的创新精神、创新思维和创造能力，就要把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具．为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

关 键 词：研究性学习活动 信息技术教学 实践能力 创新意识 信息技术课程 应用能力 获取信息 处理信息 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]