基于高校教师需求现状调查的激励对策研究  

作　　者：任静[1] 张革[1] 

机构地区：[1]北京工业大学,北京100124

出　　处：《黑龙江高教研究》2011年第5期73-76,共4页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：北京工业大学2009教育教学研究面上项目"薪酬激励与高校教师职业发展相关度研究"(编号:ER2009-B-56)

摘　　要：深入分析教师需求是高校建立科学、合理、有效的激励措施的前提和基础。文章从马斯洛需求层次理论出发,运用调查问卷和数据统计的方法,对北京地区某高校教师的需求现状进行调查研究,以专业技术职务作为教师群体划分的依据,系统分析了教师的需求差异,有针对性地提出了相应的激励措施。

关 键 词：高校教师 需求 激励 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]