国际汉语教育制度安排与产业发展  

Industrial Development and Institution Arrangement of International Chinese Language Teaching

作　　者：鲁骥[1] 王建勤[1] 

机构地区：[1]北京语言大学对外汉语研究中心

出　　处：《北华大学学报（社会科学版）》2011年第2期14-18,共5页Journal of Beihua University(Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大项目"全球文化竞争背景下的汉语国际推广策略研究"(06JJD743004);北京语言大学"十一五"校级规划项目"全球文化竞争背景下的汉语国际推广策略研究"(06GH02)的阶段性研究成果之一

摘　　要：国际汉语教育在高速发展过程中出现了如"三教问题"等困扰该项产业发展的难题,这些问题反映出现行制度安排和资源配置方式遭遇瓶颈。本文试图从经济学角度分析这些症结,并从制度安排和产业发展两个角度,提出国际汉语教育产业全新的发展方式。International Chinese language teaching has developed promptly in recent years,however,problems of teachers,textbooks and pedagogy have been obstructing its development.This industry encounters growth bottleneck in institution arrangement and resource allocation.The present study aims to analyze above issues from economic perspective and proposes new ways of developing international Chinese language teaching in terms of industrial development and institution arrangement.

关 键 词：国际汉语教育 产业发展 制度安排 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]