公平与效益双重视野下的我国职业教育  

作　　者：惠圣[1] 周志太[1] 吴守保[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学教育学院

出　　处：《经济论坛》2011年第3期160-164,共5页Economic Forum

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D156);安徽省教育厅人文社科项目(2009sk212)成果

摘　　要：现代教育的民主化原则要求最大限度地实现教育公平,而市场经济体制又要求教育资源的运作体现效益原则。工作领域的迅速变化使就业的不稳定性日益突出,成人教育与在职培训的重要性与日俱增。为转换职业和下岗或失业人口提供教育和培训,提高他们自雇或受雇的能力,既符合社会公平原则,也提高了职业教育的效益。

关 键 词：职业 教育 公平 效率 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]